Обязательна ли внеурочная деятельность в школе – от каких занятий можно отказаться родителям?

Автор: Сосед-Домосед

Добрый день, дорогие родители и ученики! Обязательна ли внеурочная деятельность в школе – от каких занятий можно отказаться родителям? У ребёнка закончился шестой урок. Он уже мысленно дома. Мама уже поставила суп. Кот уже приготовился лечь ровно на ту тетрадь, по которой нужно делать домашнее задание.

И тут школьник сообщает:

– Я сегодня ещё на внеурочку.

– На какую?

– Не знаю.

– Ты туда записывался?

– Нет.

– А зачем идёшь?

– Сказали обязательно. 😳

Родитель открывает расписание.

А там после основных уроков ещё прекрасный букет:

«Разговоры о важном»;
«Россия – мои горизонты»;
финансовая грамотность;
проектная деятельность;
школьный театр;
что-то патриотическое;
что-то спортивное;
и загадочный курс с названием «Шаг в будущее», после которого ребёнок приходит домой уже практически из будущего – в семь вечера. 😂

И возникает главный вопрос:

внеурочная деятельность в школе вообще обязательна или родители могут от неё отказаться?

Ответ неожиданно хитрый.

Внеурочная деятельность действительно является обязательной частью школьной образовательной программы. Но это не означает, что каждый конкретный ребёнок обязан посещать вообще все кружки, курсы и десять часов внеурочки, которые школа сумела разместить в расписании.

И вот эту разницу сегодня особенно важно понимать.

Обязательна ли внеурочная деятельность в школе – от каких занятий можно отказаться родителям?

Обязательна ли внеурочная деятельность в школе – от каких занятий можно отказаться родителям

Что такое внеурочная деятельность простыми словами

Это образовательная деятельность, которая проводится в формах, отличных от обычного урока, но при этом помогает школе достигать результатов образовательной программы.

То есть внеурочка – это не обязательно:

«Сели за парты, открыли учебник, записали число». 😄

Она может проходить в форме:

кружка;
проекта;
экскурсии;
соревнования;
исследовательской работы;
дискуссии;
профориентационного занятия;
спортивной активности;
творческой мастерской;
общественно полезной практики;
встречи со специалистами.

То есть смысл внеурочной деятельности – расширить обычную школьную программу, а не просто добавить ребёнку ещё три урока сверху.

Почему все говорят, что внеурочка обязательна

Потому что такая формулировка действительно есть.

Федеральные образовательные программы называют внеурочную деятельность неотъемлемой и обязательной частью основной общеобразовательной программы.

Родитель читает эту фразу и делает логичный вывод:

«Ну всё. Значит, ребёнок обязан ходить на всё».

Но не торопимся.

Обязательность внеурочки как элемента образовательной программы школы и обязанность одного конкретного ученика посещать каждый предложенный курс – не одно и то же.

Это примерно как школьная библиотека.

Библиотека является частью школы.

Но из этого не следует, что ученик обязан прочитать каждую книгу, которая стоит на третьей полке справа. 😂

Для кого внеурочная деятельность обязательна в первую очередь

Для самой школы.

Школа должна:

сформировать план внеурочной деятельности;
предусмотреть направления и курсы;
организовать эту часть образовательной программы;
учесть потребности и интересы учеников;
учесть запросы родителей;
обеспечить условия проведения.

То есть директор не может сказать:

«А мы вообще внеурочкой не занимаемся, у нас и так дел много». 😄

Она должна существовать как часть программы.

А ребёнок обязан ходить на все 10 часов

Нет.

Вот это одна из самых распространённых ошибок.

В документах говорится, что объём внеурочной деятельности может составлять до 10 часов в неделю.

Ключевое слово – «до».

Это потолок.

А не обязательная норма:

«Каждому школьнику положено десять часов – будьте добры отсидеть до последней минуты». 😂

Ребёнку не обязаны автоматически заполнять внеурочкой все возможные часы только потому, что норматив позволяет школе их организовать.

Школа должна учитывать интересы ребёнка и родителей

Это принципиально.

План внеурочной деятельности составляется с учётом:

образовательных потребностей ученика;
его интересов;
запросов родителей;
возможностей самой школы.

То есть внеурочная деятельность изначально не задумана как система:

«Мы выбрали пять кружков, теперь весь 4Б строем туда ходит». 😅

Школа предлагает варианты.

А участники образовательных отношений должны иметь возможность выбирать.

Так можно просто написать отказ от всей внеурочки

Вот здесь уже сложнее.

Не стоит воспринимать ситуацию так: «Раз участие добровольное, завтра ребёнок просто перестанет ходить вообще на всё».

Современные федеральные программы включают внеурочную деятельность в основную образовательную программу.

Школа формирует собственный план.

Поэтому сначала нужно выяснить:

какие именно занятия включены в план;
какие курсы выбраны для вашего ребёнка;
на каком основании;
какой порядок выбора действует в школе;
можно ли изменить выбранное направление;
какое заявление для этого требуется.

То есть не прогуливаем молча – сначала разбираемся с официальным статусом занятия.

Почему в интернете пишут, что внеурочка добровольная

Потому что такое официальное разъяснение действительно существует.

Минпросвещения ещё раньше отдельно указывало, что закон об образовании обязывает ученика посещать занятия, предусмотренные учебным планом, а внеурочная деятельность организуется по отдельному плану.

Отсюда выводилось, что участие школьника во внеурочной деятельности носит добровольный характер.

При этом позднее федеральные образовательные программы стали прямо называть внеурочную деятельность обязательной частью основной программы.

И получилась замечательная юридическая матрёшка. 😄

Поэтому сегодня правильнее говорить не «вся внеурочка полностью добровольна» и не «вся внеурочка полностью обязательна», а разбираться со статусом конкретного курса и планом конкретной школы.

Что тогда реально могут выбирать родители

Школа должна учитывать запрос семьи при формировании внеурочной деятельности.

Например, она предлагает:

спортивное направление;
школьный театр;
робототехнику;
финансовую грамотность;
проектную деятельность;
естественно-научный кружок.

И вот здесь нормальный процесс предполагает выбор, а не выдачу:

«Поздравляем! Ваш ребёнок с сегодняшнего дня очень любит робототехнику. Мы уже всё решили». 😂

А если школа вообще ничего не спрашивала

Вот это хороший повод задать вопрос.

Можно написать классному руководителю:

«Подскажите, пожалуйста, каким образом учитывались интересы ребёнка и запрос родителей при формировании его внеурочной деятельности?»

Не:

«Кто без меня записал сына на хор?! Он даже дверной звонок поёт мимо нот!» 😄

Хотя эмоцию понять можно.

Может ли школа сама установить обязательные для всего класса занятия

Внеурочная деятельность действительно включает общешкольные и федерально рекомендуемые направления.

Особенно заметны сейчас два курса:

«Разговоры о важном»

«Россия – мои горизонты».

Они включаются школами в систему внеурочной работы и организуются очень широко.

Но если родители хотят понять юридический статус конкретного курса именно в своей школе, лучше не спорить с названием.

Нужно попросить:

план внеурочной деятельности;
основную образовательную программу;
локальное положение;
расписание;
порядок выбора курсов.

И тогда станет понятно, что именно школа считает обязательным и почему.

Можно ли отказаться от «Разговоров о важном»

Вот это один из самых спорных родительских вопросов последних лет.

Курс проводится во всех классах и рекомендуется федеральной образовательной программой для общеобразовательных организаций.

Школы включают его в свой план внеурочной деятельности.

Поэтому просто объявить ребёнку:

«По понедельникам первый час можешь спать»

– далеко не лучший вариант. 😅

Если родители хотят отказаться от участия, нужно:

посмотреть документы школы;
уточнить официальный статус курса;
обратиться к администрации письменно;
выяснить порядок изменения индивидуального набора внеурочной деятельности.

Самовольный прогул и официально оформленный отказ или изменение курса – разные вещи.

А «Россия – мои горизонты»

Этот курс организуется для учеников 6–11 классов и посвящён профориентации.

Сейчас программа стала ещё заметнее, в неё включается региональный компонент с информацией о предприятиях, профессиях и возможностях конкретного региона.

Поэтому многие шестиклассники в четверг внезапно начинают знать об экономике региона больше, чем некоторые взрослые соседи. 😄

Курс входит в школьную систему профориентационной работы.

Если у родителей возникают вопросы о его обязательности для конкретного ученика, алгоритм тот же:

смотрим план школы и официальный порядок организации курса.

А можно отказаться от обычного школьного кружка

Вот здесь ситуация обычно значительно проще.

Например:

школа предлагает:

шахматы;
театр;
волейбол;
краеведение;
дополнительную математику.

Если это курсы из вариативной части внеурочной деятельности и родители выбирают направление, никто не должен заставлять ребёнка ходить на шахматы только потому, что свободное место осталось именно там.

Выбор должен быть реальным.

А если ребёнок уже записался, а потом передумал

Нормальная жизнь.

В сентябре ребёнок заявил:

«Хочу робототехнику!»

Через три занятия выяснил, что робот почему-то не собирается сам, а ещё там надо читать инструкцию. 😂

Ребёнок больше не хочет.

Что делать?

Уточнить школьный порядок изменения курса.

Обычно родители могут подать заявление и выбрать другой вариант, если школа имеет такую возможность.

Но просто перестать ходить, ничего никому не сказав, – плохая идея.

А если ребёнок занимается спортом вне школы

Очень распространённая ситуация.

После школы у ребёнка:

футбол четыре раза в неделю;
плавание;
музыкальная школа;
художественная школа.

А школа добавляет:

«И ещё два часа спортивной внеурочки».

Родитель смотрит на ребёнка и понимает, что следующий шаг – участие в Олимпиаде прямо во время ужина. 😂

Федеральные правила позволяют школе использовать ресурсы других организаций, в том числе в сетевой форме.

Поэтому есть смысл обсудить внешнюю занятость ребёнка с администрацией.

Но сам факт посещения секции за пределами школы не означает автоматически, что любой школьный курс считается зачтённым.

Нужно официальное организационное решение.

Можно ли заменить один курс другим

Если школьный план позволяет – да.

Именно для этого школа и должна учитывать интересы ученика.

Например:

ребёнку абсолютно неинтересен школьный театр, но он обожает физику.

Школа предлагает естественно-научный курс.

Логичнее направить его туда.

Внеурочка должна развивать ребёнка, а не проверять способность терпеть ещё один час после уроков.

Можно ли заставить весь класс ходить на один кружок

Если это просто вариативный кружок из перечня школы – у родителей есть основания спросить, почему отсутствовал выбор.

Формулировка:

«Все 28 человек записаны на шахматы, потому что учитель шахмат у нас один и ему нужны часы»

не очень похожа на учёт интересов детей. 😅

Школа, конечно, ограничена:

кадрами;
кабинетами;
оборудованием;
финансированием.

Она не обязана открыть кружок японской каллиграфии только потому, что один пятиклассник заинтересовался аниме.

Но выбор из реальных возможностей школы должен учитывать запросы семей.

Может ли внеурочка идти каждый день

Может распределяться по разным дням.

Но общий объём имеет предел.

До 10 часов в неделю – это максимальная возможность организации, а не обязательная недельная норма для ребёнка.

Если после шести уроков у школьника каждый день ещё по два часа внеурочки, родителю стоит открыть расписание и внимательно разобраться.

Потому что словосочетание:

«до десяти»

не означает:

«если не дали десять, школа недоработала». 😄

Входит ли внеурочка в максимальное количество обычных уроков

Урочная и внеурочная деятельность – разные элементы образовательного процесса.

Именно поэтому электронный дневник иногда показывает:

1–7 уроки

и потом ещё:

8. Внеурочная деятельность.

На экране получается восемь строк, а обычных уроков при этом семь.

Мы уже разбирали эту школьную математику отдельно. 😄

Но тот факт, что внеурочка не является восьмым обычным уроком, не означает, что ребёнок вообще не устаёт.

Общая нагрузка всё равно должна оставаться разумной.

Должен ли быть перерыв после уроков

Организация занятий должна учитывать санитарные требования и необходимость отдыха.

Схема:

седьмой урок закончился → через тридцать секунд начинается час внеурочки → ребёнок ест бутерброд одновременно с профориентацией

явно не выглядит идеальной. 😂

При составлении расписания школа должна учитывать всю нагрузку детей, включая время для отдыха и питания.

Можно ли ставить домашнее задание по внеурочке

Зависит от конкретного курса.

Например, проектная деятельность может предполагать подготовку материала.

Творческий кружок – репетицию.

Исследовательский курс – работу над проектом.

Но превращать каждый внеурочный час в дополнительный школьный предмет:

«выучить параграф, решить 20 задач и завтра контрольная»

противоречит самой идее формы, отличной от обычной урочной деятельности.

Если внеурочка полностью копирует обычный урок, родители вправе спросить, почему она организована именно так.

Ставят ли оценки за внеурочку

Внеурочная деятельность обычно не строится вокруг привычной пятибалльной системы.

Формы оценки результатов могут быть другими:

проект;
портфолио;
участие;
творческая работа;
соревнование;
защита исследования.

Если ребёнку начинают ставить полноценные двойки за «непринесённую тетрадь на кружок», стоит посмотреть рабочую программу курса и школьное положение.

Могут ли наказать за пропуск внеурочки

Опять возвращаемся к статусу конкретного курса.

Если ребёнок официально включён в курс по школьному плану, а родители ничего не меняли, школа будет учитывать посещаемость.

Поэтому стратегия:

«Мы решили, что это добровольно, поэтому просто не ходим»

создаёт ненужный конфликт.

Сначала оформляем изменение или отказ в установленном школой порядке.

А если классный руководитель говорит: «Отказов не принимаем»

Вот тут задаём следующий вопрос:

«Подскажите, пожалуйста, на основании какого документа этот конкретный курс обязателен для нашего ребёнка и каким образом при формировании плана учитывались запрос родителей и интересы ученика?»

Это значительно полезнее, чем:

«Я вам сейчас докажу, что вся внеурочка незаконна!»

Потому что вся внеурочка точно не незаконна. 😄

Что попросить показать у школы

Если возник спор, нужны четыре вещи:

основная образовательная программа;
план внеурочной деятельности;
рабочая программа конкретного курса;
локальное положение об организации внеурочной деятельности.

После этого загадочное:

«Так положено»

обычно становится значительно конкретнее.

Где найти план внеурочной деятельности

Часть документов должна размещаться на сайте образовательной организации.

Ищите разделы:

«Образование»;
«Документы»;
«Образовательная программа»;
«Внеурочная деятельность».

Если не нашли – попросите администрацию предоставить информацию.

Родителю не нужно гадать, почему ребёнок куда-то ходит. Школа должна быть способна это объяснить.

Может ли школа менять курсы в течение года

Да, определённые организационные изменения возможны.

Поменялся педагог.

Не набралась группа.

Изменилась материальная возможность.

Но родителей и учеников должны информировать.

Не должно быть:

«Вчера у вас были шахматы, сегодня вместо них финансовая грамотность, завтра посмотрим по погоде». 😂

А если ребёнку вообще ничего не нравится

Тоже бывает.

Особенно в 14 лет.

В этом возрасте вопрос:

«Что тебе интересно?»

иногда получает универсальный ответ:

«Ничего». 😄

Но это не значит, что внеурочная деятельность бессмысленна.

Можно попробовать:

спорт;
профориентацию;
медиа;
естественные науки;
техническое творчество;
общественные проекты.

Иногда ребёнку просто не подошёл первый вариант.

Стоит ли вообще отказываться от всей внеурочки

Не всегда.

Потому что хорошая внеурочная деятельность действительно может быть прекрасной частью школы.

Например:

ребёнок находит друзей;
попробует профессию;
занимается спортом;
участвует в спектакле;
делает настоящий проект;
находит интерес к предмету.

Проблема не во внеурочке как таковой. Проблема начинается, когда выбор превращается в формальность, а дополнительное развитие – в дополнительное отсиденное время.

Когда родителям действительно стоит вмешаться

Если:

ребёнка без вашего участия записали на множество факультативных курсов;
вся внеурочка объявлена одинаково обязательной;
выбор вообще не предоставлялся;
расписание стало чрезмерно тяжёлым;
ребёнок не успевает на спортивную или музыкальную школу;
занятия постоянно превращаются в обычные дополнительные уроки;
вам отказываются показать документы;
невозможно объяснить статус конкретного курса.

Тогда стоит идти к классному руководителю или заместителю директора.

Что написать школе

Очень спокойно:

«Прошу разъяснить, какие курсы внеурочной деятельности предусмотрены для моего ребёнка, на каком основании они включены в его расписание и каким образом я могу реализовать право выбора направления внеурочной деятельности с учётом интересов ребёнка».

Вот это уже предметный разговор.

Если родители хотят отказаться от конкретного курса

Лучше подать письменное заявление.

Укажите:

ФИО ребёнка;
класс;
название курса;
просьбу исключить или заменить курс;
при необходимости причину;
желаемую альтернативу.

И попросите письменный ответ, если школа отказывает.

А если школа отвечает: «Он входит в образовательную программу»

Не спорим с этой фразой.

Внеурочная деятельность действительно входит в образовательную программу.

Спрашиваем дальше:

«Почему именно этот курс включён для данного ученика и каким образом реализуется выбор участников образовательных отношений?»

И вот здесь уже обсуждаем конкретику.

Если договориться не получается

Порядок обычный:

Классный руководитель.
Заместитель директора.
Директор.
Комиссия по урегулированию споров.
При необходимости – орган управления образованием.

Но до пятого уровня из-за кружка робототехники лучше всё-таки не доходить, если вопрос можно решить одной заменой заявления. 😄

Главные мифы о внеурочке

Миф №1. Внеурочка вообще полностью добровольна и можно просто не ходить

Слишком упрощённо.

Она является частью основной образовательной программы, а статус конкретного курса нужно смотреть по школьному плану.

Миф №2. Раз внеурочка обязательная, ребёнок обязан ходить все 10 часов

Нет.

До 10 часов – максимальный возможный объём.

Миф №3. Школа может выбрать любой кружок за ребёнка

План должен учитывать интересы учеников и запросы родителей.

Миф №4. Внеурочка – это просто восьмой урок

Нет.

Она должна организовываться в формах, отличных от обычной урочной деятельности.

Миф №5. Если ребёнок ходит в футбольную секцию, школьная внеурочка автоматически отменяется

Не автоматически.

Это нужно согласовывать со школой.

Миф №6. Родитель вообще ничего не решает

Нет.

Запросы родителей прямо должны учитываться при формировании внеурочной деятельности.

Короткая памятка родителям

Внеурочная деятельность является обязательной частью образовательной программы школы.
Это не означает обязанность каждого ребёнка посещать все предлагаемые курсы.
Максимальный объём может составлять до 10 часов в неделю.
«До 10 часов» – не то же самое, что «обязательно 10».
Школа формирует свой план внеурочной деятельности.
При этом должны учитываться интересы ученика и запросы родителей.
Набор курсов зависит и от возможностей школы.
Некоторые федеральные курсы организуются школами особенно широко.
Не стоит просто прекращать посещение без оформления – сначала выясните статус курса.
Родитель вправе запросить план внеурочной деятельности и рабочую программу.
Если выбор не предоставлялся, можно поставить этот вопрос перед администрацией.
При желании изменить курс лучше подать письменное заявление.