Сколько должна длиться перемена в школе – может ли школа поставить перемены по 5 минут?

Автор: Сосед-Домосед

Добрый день, дорогие родители и ученики! Сколько должна длиться перемена в школе – может ли школа поставить перемены по 5 минут? Звонок с урока. Ребёнок закрывает тетрадь, складывает учебники, бежит из кабинета математики на третий этаж в кабинет истории, по дороге пытается попасть в туалет, попить воды и хотя бы вспомнить, где вообще находится следующий урок.

Через пять минут снова звонок.

И учитель уже говорит:

«Почему опаздываем?» 😳

Потому что, Марья Ивановна, за эти пять минут школьнику нужно было выполнить небольшой квест уровня «выживание».

А если ещё очередь в туалет?

А если класс находится в другом корпусе?

А если нужно успеть в столовую?

А если ребёнку восемь лет и он пока ещё физически не умеет перемещаться между этажами со скоростью курьера на электросамокате? 😂

И вот родители смотрят расписание и обнаруживают:

перемена – 5 минут.

Следующая – тоже 5.

Потом наконец 15.

И возникает вполне логичный вопрос:

а вообще школа имеет право устанавливать такие короткие перемены?

Короткий ответ – нет, обычная перемена между уроками должна длиться не менее 10 минут.

А одна из перемен должна быть большой – 20–30 минут.

Но давайте разберёмся подробно, потому что на практике школы иногда называют пятиминутный промежуток «техническим», пытаются объединять звонки или объясняют всё второй сменой, столовой и сложным расписанием.

Сколько должна длиться перемена в школе – может ли школа поставить перемены по 5 минут?

Сколько должна длиться перемена в школе – может ли школа поставить перемены по 5 минут

Сколько должна длиться обычная перемена

Не менее 10 минут.

Это минимальная продолжительность.

То есть школа вполне может сделать:

10 минут;
15 минут;
20 минут.

Но:

5 минут между обычными уроками – меньше установленного минимума.

И фраза:

«Зато уроки раньше закончатся»

здесь не особенно помогает. 😅

Потому что перемена существует не ради украшения расписания.

Она нужна ребёнку для отдыха и нормальной организации учебного дня.

Зачем ребёнку вообще 10 минут

Взрослому иногда кажется:

«Ну что там делать десять минут? Встал, прошёл в другой кабинет и сел».

Но школьная перемена выглядит немного иначе.

За эти десять минут ребёнку нужно:

дописать домашнее задание;
собрать учебники;
найти нужную тетрадь;
выйти из кабинета вместе с целым классом;
перейти на другой этаж;
дойти до следующего кабинета;
сходить в туалет;
умыться;
попить воды;
иногда перекусить;
подготовиться к следующему уроку.

И всё это среди сотен других детей, которые одновременно делают примерно то же самое.

Поэтому десять минут – это не огромный отдых. Это минимальное время, чтобы ребёнок вообще успел нормально переключиться.

А большая перемена сколько должна длиться

Большая перемена после второго или третьего урока должна составлять 20–30 минут.

Это время обычно используется в том числе для питания.

Есть и другой вариант.

Вместо одной большой перемены школа может установить:

две перемены по 20 минут – после второго и третьего уроков.

То есть расписание:

после 1-го урока – 10 минут;
после 2-го – 20 минут;
после 3-го – 20 минут;
после 4-го – 10 минут

вполне может соответствовать требованиям.

А вариант:

5 минут;
5 минут;
10 минут;
5 минут

уже вызывает вполне закономерный вопрос:

а где дети вообще должны отдыхать? 😳

Почему большая перемена обычно после второго или третьего урока

Потому что к этому моменту ребёнок уже несколько часов находится в школе.

Особенно если он вышел из дома в семь утра.

К третьему уроку школьник может совершенно искренне думать не об истории Средних веков, а о бутерброде. 😂

Большая перемена позволяет:

поесть;
подвигаться;
отдохнуть;
проветрить помещение;
снизить накопившееся напряжение.

Ребёнок не должен проводить пять-шесть уроков подряд практически без пауз.

Может ли школа сделать большую перемену 15 минут

Если именно эта перемена считается большой – 15 минут недостаточно.

Большая перемена должна быть 20–30 минут.

Другое дело, если в расписании есть:

15 минут после первого урока

и затем 25 минут после третьего.

Тогда большая перемена есть.

Нужно смотреть всё расписание целиком, а не одну строку.

А если у школы маленькая столовая

Это распространённая проблема.

Например, в школе 1200 детей.

Столовая рассчитана на гораздо меньшее количество.

Поэтому классы питаются по графику.

Это нормально.

Школа может распределять питание:

после второго урока;
после третьего;
по разным потокам;
по нескольким большим переменам.

Но проблема вместимости столовой не означает:

«Тогда у остальных детей перемена будет пять минут». 😅

Школа должна организовать расписание так, чтобы санитарные требования всё равно соблюдались.

А если школа работает в две смены

Вот здесь часто появляется главный аргумент:

«Нам нужно успеть закончить первую смену, иначе вторая не войдёт».

Понятно.

Но количество смен не отменяет минимальную продолжительность перемен.

Нельзя решать проблему плотного расписания за счёт того, что дети перестанут нормально отдыхать между уроками.

Иначе можно дойти до прекрасной идеи:

«А давайте вообще без перемен, зато третья смена поместится». 😂

Так не работает.

Может ли быть перемена 7 минут

Тоже нет, если речь об обычной перемене между уроками.

Минимум – 10 минут.

Не 9.

Не 8.

Не:

«У нас фактически семь, но дети быстро ходят». 😄

Санитарный минимум существует именно как нижняя граница.

А 10 минут – это всегда достаточно

По закону – это минимум.

По жизни – не всегда.

Особенно в большой школе.

Представьте шестиклассника:

урок закончился на четвёртом этаже одного крыла.

Следующий кабинет – на первом этаже в другом.

По дороге туалет.

Перед туалетом очередь.

В коридоре несколько сотен детей.

Иногда десять минут заканчиваются быстрее, чем ребёнок понимает, куда ему вообще идти. 😅

Поэтому школа может устанавливать перемены длиннее минимума.

И во многих случаях это даже разумнее.

Можно ли учителю задерживать класс на перемене

Вот здесь начинается интересное.

По расписанию перемена 10 минут.

Но учитель говорит:

«Звонок для учителя, сидим!»

Пять минут дописывают работу.

Остаётся пять.

И формально расписание прекрасное.

А фактически дети получили половину отдыха.

Регулярно съедать перемены за счёт продления урока – неправильная практика.

Конечно, учитель может закончить предложение.

Может дать домашнее задание.

Может задержаться на минуту из-за организационного вопроса.

Но если десятиминутная перемена каждый день превращается в:

«Сидим ещё семь минут»

– смысл нормы полностью исчезает.

А если контрольная не закончилась

Ученик пишет.

Звонок.

Учитель:

«Ещё пять минут».

И дети продолжают.

Разово такое бывает.

Но если контрольные систематически рассчитаны так, что захватывают перемену, проблема уже в планировании.

Работа должна быть организована в пределах установленного учебного времени.

Перемена не является бесплатным запасом минут, который можно постоянно добавлять к уроку.

Можно ли провести два урока подряд без перемены

Для обычных школьных занятий – нет.

Между уроками должна быть перемена.

Иногда родители видят в расписании:

«Два урока технологии подряд»

или:

«Две физики подряд».

Это не означает, что дети должны сидеть 90 минут без выхода.

Между двумя учебными занятиями всё равно должен быть перерыв.

А если учитель сам говорит: «Давайте без перемены и закончим раньше»

Очень заманчиво.

Особенно на последнем уроке.

Учитель:

«Ребята, если сейчас без перемены, уйдём на десять минут раньше».

Класс:

«ДА-А-А!» 😂

Но санитарные требования устанавливаются не голосованием класса.

Перерывы необходимы для здоровья и организации образовательного процесса.

Даже если дети готовы торжественно отказаться от них ради раннего освобождения.

Может ли ребёнок на перемене оставаться в классе

Может, если школа не устанавливает другого порядка и это безопасно.

Но помещение должно проветриваться в соответствии с санитарными требованиями.

Кроме того, ребёнку полезно двигаться.

После 45 минут за партой лучший вариант отдыха – не обязательно ещё десять минут сидеть за той же партой и смотреть короткие видео. 😄

Перемена нужна для смены деятельности.

Может ли учитель запретить выходить из класса на перемене

Школа вправе устанавливать правила поведения и передвижения детей.

Например, младших учеников могут не отпускать самостоятельно в определённые части здания.

Могут ограничивать доступ на лестницы или в другой корпус.

Но ребёнку всё равно необходимо обеспечить:

доступ в туалет;
возможность пить воду;
питание по расписанию;
разумный отдых.

Поэтому абсолютное:

«На перемене никто из класса не выходит»

без объективной причины вызывает вопросы.

А можно заставить детей сидеть тихо всю перемену

Иногда учителю после особо яркого пятого класса хочется именно этого. 😂

Но дети после длительной статической нагрузки нуждаются в движении.

Перемена существует в том числе для отдыха и переключения.

Конечно, школьник не должен:

носиться по лестнице;
толкаться;
прыгать с подоконника;
устраивать футбол бутылкой в коридоре.

Но безопасная двигательная активность – совершенно нормальная часть перемены.

Сколько времени должно быть на еду

Именно поэтому в расписании существует большая перемена.

Попробуйте:

дойти до столовой;

постоять в очереди;

получить еду;

сесть;

поесть;

убрать посуду;

вернуться в кабинет

за десять минут.

Это уже не школьное питание.

Это соревнование по скоростному употреблению супа. 😂

Поэтому большая перемена 20–30 минут имеет совершенно практический смысл.

А если ребёнок не успел поесть

Если это происходит один раз, возможно, он половину перемены обсуждал с другом компьютерную игру. 😄

Но если весь класс регулярно говорит:

«Мы не успеваем поесть»,

родителям стоит посмотреть график питания.

Проблема может быть в:

слишком большой очереди;
неудачно распределённых классах;
маленькой столовой;
слишком коротком фактическом времени;
задержках на предыдущем уроке.

Питание должно быть организовано, а не превращено в ежедневный забег.

И вот снова туалет

Мы уже отдельно разбирали, может ли учитель не выпустить ребёнка в туалет во время урока.

И одна из главных причин таких ситуаций – ребёнок физически не успевает сходить на перемене.

Пять минут между уроками:

класс вышел.

Очередь.

Звонок.

Готово.

А потом учитель говорит:

«Почему на перемене не сходил?» 😳

Вот поэтому минимальное время перемены важно не только для отдыха, но и для самых обычных физиологических потребностей.

Можно ли сделать большую перемену в самом конце дня

Правила ориентируют большую перемену после второго или третьего урока.

То есть идея:

пять коротких перемен по 10 минут,

а потом 30 минут перед последним уроком

не заменяет установленный порядок.

Большая перемена нужна именно в середине основной части учебного дня.

Что если школа говорит: «У нас дети обедают после четвёртого урока»

График питания может зависеть от организации школы.

Но большая перемена, предусмотренная санитарными требованиями, от этого никуда не исчезает.

Школа должна выстроить оба процесса:

и нормальные перерывы, и питание.

А между обычными уроками и внеурочкой сколько должно быть

Не менее 30 минут.

Вот это особенно важно в свете нашей предыдущей статьи.

У ребёнка закончился седьмой урок.

И школа говорит:

«Через пять минут начинаются шахматы, профориентация или проектная деятельность».

Нет.

Между урочной и внеурочной деятельностью должен быть более серьёзный перерыв.

Минимум 30 минут.

Ребёнок должен успеть:

отдохнуть;
поесть;
переключиться;
при необходимости выйти на воздух.

А если школа говорит: «Это не внеурочка, просто дополнительная консультация»

Тогда нужно выяснить официальный статус занятия.

Если оно организовано как внеурочная деятельность или дополнительная образовательная деятельность, действуют соответствующие требования.

Если это короткая индивидуальная консультация по просьбе ученика – ситуация может быть другой.

Как обычно, название само по себе ещё ничего не решает.

Что с первоклассниками

Для первоклассников режим вообще должен быть особенно щадящим.

Ребёнку шесть-семь лет.

Он только учится:

сидеть весь урок;
слушать учителя;
собирать вещи;
ориентироваться в школе;
самостоятельно планировать перемену.

Поэтому пытаться экономить время именно на отдыхе первоклассника – особенно плохая идея.

Для них учебный режим предусматривает дополнительные меры против переутомления.

Можно ли ученикам бегать на перемене

Вот тут родители обычно делятся на две группы.

Первая:

«Пусть бегают, дети же!»

Вторая:

«Запретить бегать вообще, убьются!» 😄

Истина традиционно между.

Двигаться детям полезно.

Но школа обязана обеспечивать безопасность.

Поэтому разумны правила:

не бегать по лестницам;
не толкаться;
не устраивать опасные игры;
использовать предусмотренные места для активного отдыха.

Перемена должна быть активной, но не превращаться в чемпионат по выживанию в коридоре.

Кто отвечает за детей на перемене

Школа продолжает отвечать за безопасность учеников.

Звонок с урока не означает:

«До следующего звонка дети юридически существуют сами по себе». 😅

Обычно организуется дежурство педагогов и других работников.

Особенно:

в коридорах;
на лестницах;
в столовой;
в рекреациях.

Может ли школа сократить перемены зимой или во время экзаменов

Самостоятельно опуститься ниже санитарного минимума нельзя только потому, что:

зима;
конец четверти;
ремонт;
не хватает кабинетов;
учителям неудобно расписание.

Организационные проблемы школы не отменяют санитарных требований.

А если на сайте расписание 10 минут, но звонки идут через 5

Вот это уже интересная ситуация.

Смотрим не только красивый документ.

Важно, как учебный режим работает фактически.

Если официально написано:

«10 минут»,

а дети каждый день реально получают пять, родителям стоит это зафиксировать.

Например:

расписание звонков;
время окончания урока;
время начала следующего;
электронное расписание;
повторяемость ситуации.

Норма должна соблюдаться не на бумаге, а в школе.

Где посмотреть расписание звонков

Обычно:

на сайте школы;
в электронном дневнике;
на информационном стенде;
в локальных документах;
у классного руководителя.

Именно расписание звонков очень быстро показывает реальную продолжительность перемен.

Что делать родителям, если перемены по 5 минут

Начинать лучше спокойно.

Шаг 1. Проверьте расписание звонков

Не ориентируйтесь только на слова ребёнка:

«У нас вообще перемен нет!»

Потому что подросток иногда считает «отсутствием перемены» ситуацию, когда ему просто не хватило времени дойти до друга на четвёртом этаже. 😂

Шаг 2. Посчитайте время

Например:

1-й урок заканчивается в 8:45.

2-й начинается в 8:50.

Получаем пять минут.

Здесь уже всё понятно.

Шаг 3. Спросите классного руководителя

Можно написать:

«Подскажите, пожалуйста, почему между первым и вторым уроком в расписании предусмотрено только пять минут? Насколько мы понимаем, обычная перемена должна составлять не менее десяти минут».

Спокойный вопрос.

Без:

«Вы нарушаете все законы Российской Федерации!» 😄

Шаг 4. Если ничего не меняется – обращайтесь к администрации

Попросите разъяснить режим учебных занятий.

Лучше письменно.

Что написать директору

Можно очень коротко:

«Прошу проверить установленную продолжительность перемен между учебными занятиями. Согласно расписанию звонков, между рядом уроков предусмотрено по 5 минут, в то время как действующие санитарные требования устанавливают минимальную продолжительность перемены не менее 10 минут».

И приложить расписание.

Всё.

Никакого трактата на тему нарушения детства.

Куда обращаться, если школа отказывается менять расписание

Поскольку речь идёт о санитарных требованиях к организации образовательного процесса, родители могут обращаться:

в муниципальный орган управления образованием;
в региональный орган образования;
в Роспотребнадзор.

Особенно если нарушение очевидное и систематическое.

А если все родители согласны на короткие перемены

Неважно.

Санитарный минимум нельзя отменить коллективным решением.

Даже если родительский чат проведёт голосование:

«Кто за перемены по пять минут, зато домой раньше?»

и вариант победит со счётом 28:2. 😂

Обязательные требования существуют не потому, что родители их одобрили, а потому, что они защищают здоровье детей.

А если сами дети хотят по 5 минут

Ещё менее важно. 😄

Школьники с удовольствием проголосуют и за:

отмену домашки;
пиццу вместо супа;
уроки с 12 часов;
пятиминутные перемены ради раннего ухода.

Некоторые решения взрослые всё-таки принимают без референдума в 7Б.

Почему перемены нельзя считать «пустым временем»

Это вообще главная мысль.

Иногда расписание воспринимается так:

урок – полезное время.

перемена – потерянное время.

Но для мозга ребёнка это не так.

Отдых является частью нормального обучения.

Без пауз снижается:

внимание;
работоспособность;
концентрация;
способность воспринимать новую информацию.

То есть можно убрать перемены и получить больше «учебных минут».

Только к пятому уроку дети будут смотреть на учителя примерно как кот на инструкцию к микроволновке. 😂

Как выглядит нормальное расписание перемен

Например:

после 1-го урока – 10 минут;
после 2-го – 20 минут;
после 3-го – 20 минут;
после 4-го – 10 минут;
после 5-го – 10 минут.

Или:

10 минут;
10 минут;
25 минут;
10 минут;
10 минут.

Варианты могут быть разными.

Главное – обычные перемены не меньше 10 минут и наличие большой перемены по установленным правилам.

Главные мифы про школьные перемены

Миф №1. Школа сама решает, сколько длится перемена

Не полностью.

Она составляет режим занятий, но обязана соблюдать санитарный минимум.

Миф №2. Пять минут разрешены, если школа работает в две смены

Нет.

Миф №3. Большой перемены может вообще не быть

Нет.

Должна быть большая перемена 20–30 минут либо две по 20 минут после второго и третьего уроков.

Миф №4. Учитель может регулярно забирать половину перемены

Регулярно продлевать урок за счёт отдыха детей – неправильная организация учебного процесса.

Миф №5. Если дети согласны, можно отказаться от перемены

Нет.

Миф №6. Между уроками и внеурочкой достаточно обычных 10 минут

Нет. Между урочной и внеурочной деятельностью требуется не менее 30 минут.

Короткая памятка для родителей и учеников

Обычная перемена между уроками – не менее 10 минут.
Большая перемена после второго или третьего урока – 20–30 минут.
Вместо одной большой можно сделать две по 20 минут после второго и третьего уроков.
Перемены по 5 минут между обычными уроками не соответствуют установленному минимуму.
Количество смен в школе не отменяет эти требования.
Учитель не должен систематически продлевать урок за счёт перемены.
Два урока одного предмета подряд всё равно должны разделяться перерывом.
Большая перемена нужна в том числе для нормального питания.
Школа должна обеспечить детям возможность пользоваться туалетом и отдыхать.
Между уроками и внеурочной деятельностью – минимум 30 минут.
Если реальное расписание нарушает эти требования, сначала обращайтесь к администрации школы.
При систематическом нарушении санитарного режима можно обратиться в Роспотребнадзор.