Уроки отменили из-за мороза, жары или ЧС – как школа должна организовать обучение? 

Добрый день, дорогие родители и ученики! 📖 Уроки отменили из-за мороза, жары или ЧС – как школа должна организовать обучение? Утром за окном – минус 30, в родительском чате уже двадцать сообщений: «Сегодня учимся или нет?» В другой школе зимой прорвало отопление, а весной температура в кабинете поднялась так, что дети сидят с красными лицами и открытыми окнами.

Ещё сложнее становится при аварии, сильном снегопаде, эпидемиологических ограничениях или чрезвычайной ситуации. 🌡️❄️☀️

И почти всегда возникают одни и те же вопросы: кто решает отменять занятия, обязаны ли детей переводить на дистанционку, считается ли такой день прогулом или дополнительными каникулами и можно ли потом заставить школьников отрабатывать пропущенные уроки по субботам?

Сейчас попробуем разобраться, существует ли единая температура отмены занятий по всей России, что должна делать школа при слишком холодном или слишком жарком кабинете, когда возможно дистанционное обучение, чем отмена очных занятий отличается от каникул и кто отвечает за освоение пропущенной программы.

Уроки отменили из-за мороза, жары или ЧС – как школа должна организовать обучение?

Начнём с главного – единой «температуры отмены школы» по всей России нет

Федерального правила вроде «при –25 °C первый класс не учится, а при –30 °C отменяются все занятия» для всей страны не существует.

Роспотребнадзор отдельно разъясняет: климатические условия регионов слишком разные, поэтому конкретные температурные пороги отмены или необязательного посещения занятий устанавливаются на региональном уровне.

И это логично.

Минус 25 °C для одного российского региона – редкое погодное происшествие, а для другого – совершенно обычное зимнее утро. ❄️

Значит таблицы «минус 25 – 1–4 классы, минус 30 – 1–9 классы» не федеральный закон?

Именно.

Такие таблицы действительно существуют во многих регионах, но конкретные значения могут различаться.

При принятии решений могут учитываться:

• температура воздуха;
• скорость ветра;
• возраст детей;
• климатическая зона;
• состояние дорог;
• расстояния до школы;
• местные рекомендации органов власти.

Поэтому нельзя взять температурную таблицу из Якутии и автоматически применять её, например, в Краснодарском крае.

Где смотреть правила своего региона

При сильных морозах лучше проверять не случайные картинки из социальных сетей, а официальные сообщения:

• регионального министерства или департамента образования;
• муниципального управления образования;
• администрации города или района;
• официального сайта школы;
• электронного дневника;
• официального школьного канала связи.

Сообщение:

«Мне соседка сказала, что при –27 никто не учится»

всё-таки не является нормативным актом. 😄

Кто конкретно отменяет занятия из-за мороза

Механизм зависит от региона.

Где-то региональные или муниципальные власти заранее устанавливают температурные рекомендации, а школа действует на их основании.

Где-то родителям сообщают, что при определённой температуре они вправе самостоятельно принять решение не отправлять ребёнка.

Поэтому правильный ответ всегда начинается со слов:

«Посмотрите действующий порядок именно вашего региона и сообщение конкретной школы».

А директор сам может объявить отмену очных занятий?

Школа отвечает за безопасность детей и организацию образовательного процесса.

Если возникли обстоятельства, при которых пребывание детей в здании или путь к нему становится небезопасным, администрация должна принимать необходимые меры в пределах своих полномочий.

Например:

• авария отопления;
• затопление здания;
• пожар;
• повреждение электросети;
• угроза обрушения;
• другая непосредственная опасность.

Но решения должны оформляться официально и доводиться до родителей, а не существовать только в виде сообщения:

«Сегодня вроде бы можно не приходить».

Если занятия отменили – это автоматически каникулы?

Нет.

Это очень важное различие.

Каникулы – заранее предусмотренный календарным учебным графиком период отдыха.

А отмена очных занятий из-за мороза, аварии или чрезвычайной ситуации – временное изменение организации образовательного процесса.

Поэтому «сегодня не идём в школу» ещё не означает:

«Ура, внеплановые каникулы, учебники убираем». 😄

А учиться в этот день всё равно могут?

Да.

Федеральный закон позволяет реализовывать образовательные программы с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

То есть школа может организовать занятия удалённо, если для этого есть соответствующие основания и соблюдается установленный порядок.

Получается, любой мороз автоматически означает дистанционку?

Нет.

Это зависит от решения школы и регионального порядка.

В одной ситуации уроки могут пройти дистанционно.

В другой учитель выдаст задания для самостоятельной работы.

В третьей расписание будет скорректировано иначе.

Федерального правила:

«При –30 °C обязательно включается Zoom в 8:30»

не существует.

А при чрезвычайной ситуации дистанционное обучение предусмотрено законом?

Да.

Закон отдельно предусматривает возможность применения электронного обучения и дистанционных технологий при угрозе возникновения или возникновении отдельных чрезвычайных ситуаций, а также при введении режима повышенной готовности или ЧС.

Если обычная реализация программы и перенос сроков обучения невозможны, обучение может продолжаться дистанционно.

Что считается чрезвычайной ситуацией

Это уже не просто:

«Сегодня сильный дождь».

Речь может идти о ситуации, официально признанной соответствующими органами и создающей угрозу людям или инфраструктуре.

Например:

• крупное наводнение;
• лесной пожар;
• опасная техногенная авария;
• значительное разрушение инфраструктуры;
• другие ситуации, подпадающие под режим ЧС или повышенной готовности.

А сильный снегопад считается ЧС?

Не автоматически.

Но снегопад может привести к такой дорожной и транспортной обстановке, при которой власти рекомендуют ограничить передвижение, а школы корректируют очное обучение.

Опять же – смотрим официальные решения конкретного региона.

Теперь самое интересное – сильный мороз на улице и нормальная температура в школе

Если внутри здания соблюдаются санитарные требования, проблема заключается прежде всего в дороге ребёнка до школы и обратно.

Именно поэтому региональные рекомендации часто различают возрастные группы.

Младшему школьнику пройти два километра при сильном морозе значительно сложнее, чем старшекласснику, живущему напротив школы.

Если школа не закрыта, а родители боятся отправлять ребёнка

Нужно смотреть местный порядок.

В некоторых регионах при достижении определённых погодных условий родителям прямо предоставляют возможность самостоятельно решить, поведут ли они ребёнка в школу.

Но нельзя автоматически считать любую зимнюю погоду уважительной причиной отсутствия по всей России.

Лучше заранее уведомить классного руководителя.

А если школа работает и часть детей пришла

Школа должна обеспечить обучение и безопасность тех детей, которые действительно пришли.

Нельзя открыть школу формально, увидеть утром восемь детей и сказать:

«Вас слишком мало – идите обратно по морозу».

Если занятия официально не отменены и дети приняты школой, образовательная организация продолжает нести ответственность за условия их пребывания.

Теперь про температуру уже внутри школы

Вот здесь существуют конкретные санитарные нормативы.

Допустимая температура воздуха в учебных помещениях и кабинетах общеобразовательных организаций составляет 18–24 °C.

Такие параметры микроклимата необходимы не для комфорта «по желанию», а для охраны здоровья детей.

То есть если в классе +17 °C, школа нарушает санитарные нормы?

Если фактическая температура в учебном помещении устойчиво находится ниже установленного допустимого диапазона, школа должна принимать меры.

Например:

• устранить проблему отопления;
• перевести детей в другое подходящее помещение;
• временно изменить организацию занятий;
• обратиться к учредителю и коммунальным службам;
• при необходимости временно отказаться от использования проблемного кабинета.

Но сама цифра +17 °C на одном термометре не означает, что ученики автоматически получили неделю каникул.

А если в классе +14 °C и дети сидят в куртках

Это уже совершенно ненормальная ситуация для длительных занятий.

Образовательная организация обязана обеспечить безопасные условия.

Роспотребнадзор неоднократно подчёркивал, что длительное пребывание детей при пониженной температуре увеличивает риск переохлаждения и заболеваний.

Фраза:

«Ну потерпите, зато математику не пропустите»

не является нормальным решением проблемы отопления.

Кто должен контролировать температуру

Новые санитарные правила предусматривают контроль температуры воздуха в помещениях, предназначенных для пребывания детей.

Для этого используются термометры.

То есть школа должна знать реальный микроклимат, а не определять его методом:

«Мне как-то не холодно, значит всё хорошо». 😄

Можно принести родителям свой термометр?

При споре важнее официальные измерения и фиксация условий школой или уполномоченными органами.

Но если дети регулярно жалуются на холод, родители могут сообщить администрации и попросить проверить температуру в конкретном кабинете.

А если директор говорит, что всё нормально

Можно направить письменное обращение:

«Просим провести контроль температуры воздуха в кабинете и сообщить результаты измерений, поскольку обучающиеся регулярно жалуются на низкую температуру».

Если проблема не устраняется, возможна жалоба в Роспотребнадзор.

Школа обязана полностью закрыться, если один кабинет холодный?

Не обязательно.

Если есть возможность безопасно перевести класс в другое помещение, образовательный процесс может продолжиться.

Главная задача – не обязательно закрыть всё здание, а обеспечить нормативные условия для детей.

А если отопления нет во всей школе?

Тогда продолжать обычные занятия в холодном здании невозможно, если санитарные условия не соблюдаются.

Администрации придётся использовать другие способы организации обучения:

• другое здание;
• временное изменение режима;
• дистанционные технологии при наличии оснований;
• корректировку учебного процесса.

Можно просто поставить в класс электрические обогреватели?

Не любое временное решение безопасно.

Отопительное оборудование должно соответствовать требованиям безопасности, а использование переносных приборов может ограничиваться санитарными и противопожарными требованиями.

Школа не должна превращать каждый кабинет в выставку бытовых тепловентиляторов, подключённых через один удлинитель. 😬

Теперь противоположная проблема – жара

Допустимая температура в обычном учебном кабинете имеет и верхнюю границу – 24 °C.

Повышенная температура ухудшает самочувствие и способность детей концентрироваться.

Если в классах становится значительно жарче, администрация должна принимать меры по обеспечению нормального микроклимата.

То есть при +25 °C на улице уроки должны отменить?

Нет.

Температура на улице и температура в учебном помещении – разные показатели.

На улице может быть +30 °C, но современная система вентиляции или кондиционирования поддерживает в школе нормальный микроклимат.

И наоборот – при относительно умеренной погоде в солнечном плохо проветриваемом кабинете может стать слишком жарко.

Есть федеральная температура на улице, при которой школу закрывают из-за жары?

Единой федеральной цифры для всех российских школ нет.

Решения принимаются исходя из реальных условий, санитарных нормативов, региональной ситуации и безопасности детей.

Поэтому картинка:

«При +30 школы обязаны закрыть»

без ссылки на конкретный нормативный акт скорее всего слишком упрощает ситуацию.

Что школа может сделать при жаре

В зависимости от обстоятельств возможны:

• проветривание по установленным правилам;
• использование исправных систем вентиляции;
• перевод класса в более подходящее помещение;
• изменение отдельных организационных условий;
• обеспечение питьевого режима;
• отмена или перенос занятий, если безопасные условия обеспечить невозможно.

Можно открыть все окна прямо во время урока?

Новые санитарные правила устанавливают требования к проветриванию.

При этом проветривание не должно создавать опасных условий для детей.

Например, сильный сквозняк зимой – не самый удачный способ исправить слишком жаркий кабинет.

А кондиционер можно?

Если оборудование установлено и эксплуатируется с соблюдением требований, кондиционирование может помогать обеспечивать нормальный микроклимат.

Но поток холодного воздуха не должен быть направлен прямо на детей.

Можно сократить уроки из-за жары?

Такое организационное решение возможно при конкретных обстоятельствах, если оно необходимо для безопасности и соблюдения режима.

Но единого федерального автоматического правила:

«При +28 °C урок становится 30 минут»

для всех школ нет.

Школа должна действовать официально, а не по принципу личных ощущений конкретного кабинета.

А физкультуру на улице в жару могут отменить?

Да, педагог обязан учитывать погодные условия и безопасность детей.

Физическая нагрузка при сильной жаре может создавать риск перегрева.

Урок можно организовать иначе – например, перенести в помещение или заменить содержание занятия допустимым вариантом.

А физкультуру на улице в сильный мороз?

То же самое.

Уличные занятия должны учитывать температуру, ветер, возраст детей и требования безопасности.

Школьная физкультура не должна превращаться в проверку того, кто быстрее приобретёт ледяные ресницы. 😄❄️

Теперь про сильный дым и загрязнение воздуха

Например, рядом горят леса и город затянут дымом.

Даже если школа формально исправна, пребывание на улице и проветривание могут стать небезопасными.

Органы власти и санитарного надзора могут давать специальные рекомендации или вводить ограничения.

Школа должна учитывать такие решения при организации занятий.

А если произошла авария на химическом предприятии

Это уже потенциальная чрезвычайная ситуация.

Школа действует по планам безопасности и указаниям компетентных органов.

Возможны:

• укрытие детей в здании;
• эвакуация;
• временное прекращение очных занятий;
• переход на дистанционный формат;
• другие меры защиты.

В такой момент расписание алгебры явно становится вторичным вопросом.

А если поступило сообщение об угрозе школе

При угрозе безопасности администрация должна действовать по установленным инструкциям.

Детей могут эвакуировать, занятия временно прекратить или перенести.

Родителям важно получать информацию из официальных каналов, а не ехать всей толпой непосредственно к месту происшествия, мешая работе экстренных служб.

Если школу эвакуировали – должны ли дети потом вернуться на уроки?

Зависит от ситуации.

Если угроза быстро устранена и компетентные службы разрешили возвращение, занятия могут продолжиться.

Если здание использовать нельзя – школа определяет дальнейший порядок.

А родители могут сразу забрать ребёнка?

Во время чрезвычайной ситуации действует специальный порядок передачи детей.

Необходимо следовать инструкциям школы и экстренных служб.

Самостоятельно пытаться забрать ребёнка из зоны эвакуации через ограждение точно не лучший вариант.

Если школу закрыли на день из-за аварии – этот день нужно «отрабатывать»?

Само слово «отрабатывать» в законе не является главным.

Школа обязана обеспечить освоение образовательной программы в полном объёме.

Как именно она это сделает – зависит от ситуации.

Возможны:

• перераспределение учебного материала;
• корректировка календарно-тематического планирования;
• дистанционные занятия;
• изменение расписания;
• использование резервных часов.

То есть пропущенный понедельник не обязательно превращается в учебную субботу?

Именно.

Автоматического правила:

«Школа закрывалась один день – следующая суббота рабочая»

нет.

Если школа меняет календарный учебный график или режим занятий, это должно быть официально оформлено и соответствовать требованиям к нагрузке и отдыху детей.

Можно забрать дни у каникул?

Школа обязана одновременно выполнить программу и соблюдать требования к продолжительности каникулярного отдыха.

Поэтому нельзя просто решить:

«Неделю не учились из-за аварии – весенние каникулы исчезают полностью».

Как мы уже разбирали, каникулярные периоды имеют установленные минимальные рамки.

Можно увеличить количество уроков в день?

Только в пределах допустимой учебной нагрузки и санитарных требований.

Компенсировать три пропущенных дня десятью уроками подряд у третьего класса нельзя считать разумным решением. 😄

А домашнего задания дать больше?

Учебная нагрузка должна оставаться разумной.

Школа не должна перекладывать всю проблему отменённых занятий на семью по принципу:

«Вот вам 47 страниц, разберите всё самостоятельно».

Образовательная программа остаётся ответственностью образовательной организации.

Если уроки проходят дистанционно, это полноценный учебный день?

Да, дистанционный формат может использоваться для реализации образовательной программы.

Это не автоматически «самостоятельный выходной с заданиями».

Школа должна организовать образовательную деятельность в соответствии с установленным порядком.

Обязаны ли все уроки идти по видеосвязи?

Нет.

Дистанционные технологии могут включать разные формы:

• видеоуроки;
• электронные материалы;
• онлайн-задания;
• консультации;
• работу на образовательной платформе;
• другие предусмотренные формы взаимодействия.

Дистанционное обучение – это не обязательно шесть часов подряд смотреть на маленькое лицо учителя в окне ноутбука. 💻

А санитарные нормы экранного времени сохраняются?

Да.

Использование электронных средств обучения тоже регулируется санитарными требованиями.

Нельзя просто заменить весь обычный школьный день непрерывным сидением перед монитором.

Возраст ребёнка и допустимая продолжительность использования устройств должны учитываться.

Что если дома нет компьютера

Школа должна учитывать реальные возможности семьи при организации образовательного процесса.

Нельзя исходить из того, что у каждого ребёнка автоматически имеются:

• личный ноутбук;
• скоростной интернет;
• принтер;
• камера;
• отдельная тихая комната.

Если дистанционный формат становится проблемой, родители должны сообщить администрации.

А если интернет отключён из-за той же аварии

Тогда требование присутствовать на онлайн-уроке может быть физически невыполнимо.

Школе придётся использовать другие способы передачи материалов и последующего освоения программы.

Можно поставить прогул за отсутствие на дистанционном уроке?

Если дистанционное занятие официально является частью учебного процесса, ученик должен участвовать в нём в установленном порядке.

Но школа должна учитывать объективные технические обстоятельства.

Если весь район остался без электричества, обвинять ученика в демонстративном уклонении от видеоконференции довольно творчески. 😄

Что если родитель не хочет дистанционку

Если школа законно организовала реализацию программы с применением дистанционных технологий, простой отказ семьи от такого формата не означает автоматического освобождения ребёнка от обучения.

При конкретных технических, медицинских или иных проблемах нужно обращаться к администрации и искать допустимый вариант.

А если занятия просто отменили без дистанционки

Тогда школа всё равно должна впоследствии обеспечить освоение программы.

Один отменённый день не означает катастрофы – учебный материал можно перераспределить.

Но длительное прекращение обучения уже потребует серьёзной корректировки образовательного процесса.

Теперь про эпидемии и карантин

При росте инфекционной заболеваемости решения могут приниматься санитарными органами и образовательной организацией.

Например, временно разобщаются отдельные классы или ограничивается очное обучение.

При этом возможен переход на дистанционные технологии.

А если закрыли только один класс

Совершенно не обязательно останавливать всю школу.

Противоэпидемические меры могут применяться точечно – например, к конкретному классу, где высокая заболеваемость.

Если болеет половина класса, оставшиеся должны ходить?

До официального решения об изменении режима школа продолжает работать по установленному порядку.

Но при значительном росте заболеваемости администрация взаимодействует с медицинскими и санитарными службами.

Родителям не стоит самостоятельно объявлять:

«Раз сегодня десять человек заболели, наш класс уже на карантине».

Карантин – это каникулы?

Нет.

Это санитарно-противоэпидемическая мера.

Во время неё образовательный процесс может продолжаться в другой форме.

Можно гулять и ездить по торговым центрам во время дистанционного обучения?

Юридически дистанционный формат сам по себе не равен домашнему аресту. 😄

Но если ограничения введены именно из-за инфекционной ситуации, нужно соблюдать конкретные санитарные предписания.

Кроме того, ребёнок обязан участвовать в учебном процессе по установленному расписанию.

Что если школа из-за мороза объявила «свободное посещение»

Такое понятие часто используется в региональной практике, но его конкретный смысл нужно смотреть в официальном сообщении.

Обычно речь идёт о том, что родители самостоятельно оценивают безопасность пути в школу, а отсутствие ребёнка при определённых условиях не рассматривается как обычный прогул.

Но школа при этом может продолжать работать для пришедших детей.

Можно ли ребёнку пойти в школу, если занятия рекомендовано пропустить

Это зависит от формулировки решения.

Если школа официально закрыта, детей просто не принимают.

Если действует рекомендация не посещать занятия для определённой возрастной группы, но школа продолжает работу, ситуация может быть другой.

Поэтому обязательно читайте не заголовок новости, а конкретное сообщение образовательной организации.

Что если школьный автобус не вышел на маршрут

В сельской местности это особенно важная проблема.

При опасной дорожной ситуации перевозка детей может быть отменена.

Школа должна сообщить семьям, как в этот день будет организовано обучение.

Родителям не нужно пытаться любой ценой самостоятельно доставить ребёнка по дороге, которую официально признали небезопасной для школьного транспорта.

А снегопад закончился через два часа

Решение может быть пересмотрено в зависимости от обстановки.

Но детям и родителям должны дать понятную информацию.

Нельзя ожидать, что семья каждые двадцать минут проверяет:

«Может, третий урок уже снова очный?» 😄

Когда школьные занятия действительно должны быть прекращены

Универсального списка на все случаи нет, но ключевой принцип один: школа не должна проводить очное обучение в условиях, создающих угрозу жизни и здоровью детей.

Например, серьёзным основанием могут быть:

• пожар;
• аварийное состояние здания;
• опасное нарушение температурного режима;
• отсутствие необходимых коммунальных ресурсов при невозможности безопасной работы;
• официальные санитарные ограничения;
• чрезвычайная ситуация.

А отключение воды?

Школа обязана соблюдать санитарные требования к водоснабжению, туалетам, пищеблоку и гигиене.

Длительная невозможность обеспечить эти условия может сделать нормальную работу образовательной организации невозможной.

Администрация должна принимать решение исходя из масштаба и продолжительности аварии.

А отключение электричества?

Тоже зависит от обстоятельств.

Кратковременное отключение в светлое время дня и многочасовая авария зимой – совершенно разные ситуации.

Нужно учитывать:

• освещение;
• отопление;
• пищеблок;
• системы безопасности;
• электронный контроль доступа;
• возможность безопасной эвакуации.

Что если школа продолжает занятия в явно ненормальных условиях

Родителям стоит сначала обратиться к директору.

Например:

«В учебных кабинетах температура существенно ниже допустимой. Просим провести официальные измерения и сообщить, какие меры приняты для обеспечения безопасных условий обучения».

Если реакции нет – можно обращаться к учредителю и в Роспотребнадзор.

А если проблема экстренная

При непосредственной угрозе жизни или здоровью не нужно ограничиваться обычной письменной перепиской.

Следует обращаться в соответствующие экстренные службы и компетентные органы.

Можно ли самим забрать ребёнка из холодной школы

Родитель вправе прийти за ребёнком, но необходимо соблюдать установленный порядок досрочного ухода.

Не стоит просто писать школьнику:

«Выходи через запасную дверь».

Школа должна знать, что несовершеннолетний покинул занятия с законным представителем.

А если школа уверяет, что «ничего страшного»

Спорить о субъективном ощущении холода бессмысленно.

Есть конкретные санитарные показатели.

Поэтому полезнее спросить:

«Какая температура официально зафиксирована в кабинете?»

Цифры обычно работают лучше двадцати сообщений о том, кому было холоднее. 🌡️

Что если ребёнок замёрз и заболел

Если семья считает, что здоровье ребёнка пострадало из-за ненадлежащих условий в школе, важно:

• обратиться за медицинской помощью;
• зафиксировать обращение;
• сохранить переписку со школой;
• получить сведения об условиях в помещении;
• при необходимости обратиться в контролирующие органы.

Но причинную связь между конкретными условиями и заболеванием нельзя устанавливать только со слов родителей – это медицинский и юридический вопрос.

Может школа заставить ребёнка сидеть в верхней одежде

Если температура настолько низкая, что дети вынуждены постоянно заниматься в куртках, это скорее сигнал проблемы с микроклиматом, а не нормальное постоянное решение.

Куртка ребёнка не заменяет исправную систему отопления.

А летом сидеть весь урок при открытой двери

Если это помогает вентиляции и не создаёт угрозы безопасности, само по себе ничего страшного.

Но помещение всё равно должно соответствовать установленным параметрам микроклимата.

Можно ли перенести занятия на более раннее время из-за жары

При экстремальной погоде школа может рассматривать разные организационные решения в рамках своих полномочий.

Но изменение расписания должно быть официальным, учитывать режим детей и своевременно сообщаться родителям.

А начать школу в семь утра?

Расписание должно соответствовать санитарным требованиям и установленному режиму занятий.

Жара не даёт администрации права полностью игнорировать нормы организации учебного дня.

Что должны сообщить родителям при отмене занятий

Хорошее официальное сообщение должно отвечать хотя бы на несколько вопросов:

• отменено ли именно очное посещение;
• каких классов это касается;
• на какой период;
• будет ли дистанционное обучение;
• где появится расписание;
• что делать тем, кто уже пришёл в школу;
• когда ждать следующую информацию.

Сообщение:

«Завтра отмена. Подробности потом»

оставляет родителям слишком много возможностей для творческой интерпретации. 😄

Классный руководитель обязан лично обзвонить каждого?

Не обязательно.

Школа может использовать утверждённые каналы массового информирования:

• электронный дневник;
• официальный сайт;
• информационную систему;
• официальный чат;
• другие установленные способы.

Главное – чтобы информация была своевременной и доступной.

Что если родитель не прочитал сообщение

Если школа использовала заранее установленный официальный канал, семье тоже нужно следить за уведомлениями.

Но при действительно чрезвычайной ситуации администрация обычно старается задействовать сразу несколько способов информирования.

Что если ребёнок уже пришёл, а занятия отменили

Нельзя просто отправить младшего школьника обратно одного, если школа знает, что родители считают его находящимся под её присмотром.

Необходимо организовать безопасную передачу ребёнка семье в соответствии с установленным порядком.

Для старших учеников возможны другие правила самостоятельного ухода.

А если отменили уроки в середине дня

Школа должна уведомить родителей и организовать безопасный выход детей.

Особенно для начальных классов.

Нельзя просто открыть двери после третьего урока со словами:

«Ну всё, отопление сломалось, всем домой». 😬

Горячее питание в такой день тоже отменяется?

Зависит от времени и способа организации обучения.

Если дети уже находятся в школе и пищеблок работает безопасно, питание может быть организовано.

Если здание закрыто и обучение полностью дистанционное, ситуация другая.

Для льготных категорий могут действовать специальные региональные механизмы – это нужно уточнять отдельно.

Что делать с контрольной, если урок отменили

Учитель переносит её или организует другой допустимый формат проверки знаний.

Нельзя ставить:

«Неявка – 2»

за контрольную в день, когда очные занятия официально отменены.

А если ребёнок не пришёл из-за региональной рекомендации, а контрольную всё равно писали

Смотрим конкретный статус рекомендации.

Если регион официально позволил определённой возрастной группе не посещать занятия из-за опасного мороза, школа должна учитывать этот режим при организации контроля знаний.

Ребёнку необходимо предоставить возможность выполнить работу в установленном порядке позже или иным способом.

Можно требовать справку о морозе?

Погодные данные – не заболевание. 😄

Если отсутствие разрешено официальным региональным режимом, медицинская справка для подтверждения температуры воздуха выглядит довольно странно.

Другое дело, если семья оставила ребёнка дома по собственному решению вне установленного режима – тогда применяется обычный порядок учёта отсутствия.

Можно ли ставить пропуск «Н»

Электронный журнал может технически фиксировать отсутствие ребёнка.

Но буквенное обозначение отсутствия ещё не означает дисциплинарное нарушение.

Важно, как школа квалифицирует причину неявки в соответствии с официальным режимом.

Что если учитель говорит: «Кто не пришёл из-за мороза, тот сам всё догоняет»

Ребёнок, конечно, должен освоить программу.

Но школа тоже отвечает за её реализацию.

Если отсутствие было предусмотрено официальными погодными рекомендациями, педагог должен организовать разумный способ освоить пропущенный материал, а не просто снять с себя весь вопрос.

Может ли учебный год продлиться из-за массовых отмен

Теоретически календарный учебный график может корректироваться, если это необходимо для реализации программы.

Но школа должна соблюдать федеральные требования к продолжительности каникул, учебной нагрузке и окончанию учебного года.

Один снежный день точно не означает автоматический июль за партой. 😄

А выпускникам?

Для 9-х и 11-х классов необходимо дополнительно учитывать сроки государственной итоговой аттестации.

Поэтому при длительном нарушении учебного процесса школе особенно важно своевременно скорректировать подготовку, не нарушив экзаменационный календарь.

Что написать директору при спорной отмене занятий

Например:

«Просим разъяснить порядок организации образовательного процесса в связи с отменой очных занятий, сообщить, применяются ли дистанционные образовательные технологии и каким образом будет обеспечено освоение образовательной программы в полном объёме».

Если проблема с температурой:

«Просим провести контроль параметров микроклимата в учебных помещениях, сообщить результаты измерений и меры, принятые для приведения условий обучения в соответствие с санитарными требованиями».

Если причина – мороз

Можно спросить:

«Просим сообщить, какое решение действует в отношении посещения занятий при текущих погодных условиях, касается ли оно нашего класса и как будет организовано обучение детей, оставшихся дома».

Если причина – ЧС

В первую очередь следуйте официальным сообщениям органов власти и школы.

Не нужно требовать обычного расписания в момент, когда идёт эвакуация, тушение пожара или ликвидация аварии.

Вопросы учебной программы решаются после обеспечения безопасности людей.

Пять популярных мифов

Миф №1. Во всей России при –25 °C младшие классы автоматически не учатся.

Нет. Единого федерального температурного порога нет – решения принимаются на региональном уровне.

Миф №2. Если очные занятия отменили, значит начались дополнительные каникулы.

Нет. Обучение может продолжаться дистанционно или быть организовано иным способом.

Миф №3. Любой пропущенный день обязательно отрабатывается в субботу.

Нет. Школа самостоятельно организует освоение программы в пределах установленных требований.

Миф №4. В классе может быть сколько угодно холодно, если дети сидят в куртках.

Нет. Для учебных кабинетов установлены параметры допустимого микроклимата – температура воздуха должна находиться в диапазоне 18–24 °C.

Миф №5. При чрезвычайной ситуации дистанционное обучение незаконно без согласия каждого родителя.

Нет. Закон специально предусматривает возможность дистанционной реализации общеобразовательных программ при угрозе и возникновении отдельных ЧС и режимов повышенной готовности при установленных условиях.

Пять типичных ситуаций

Ситуация №1. На улице –28 °C, регион разрешил младшим школьникам не посещать занятия, но школа остаётся открытой.

Родители действуют в соответствии с региональными рекомендациями, школа обеспечивает обучение пришедших детей и сообщает порядок для оставшихся дома.

Ситуация №2. В кабинете +15 °C из-за аварии отопления.

Продолжать обычные многочасовые занятия в таком помещении нельзя считать нормальным обеспечением санитарных условий; школа должна организовать безопасный вариант.

Ситуация №3. На улице +32 °C, но в школьном здании поддерживается допустимый микроклимат.

Сам факт высокой уличной температуры ещё не означает автоматическую отмену всех уроков.

Ситуация №4. Из-за аварии школа закрыта на два дня и организовала дистанционные уроки.

Это образовательные дни, а не каникулы.

Ситуация №5. Из-за одного отменённого дня класс заставляют учиться две недели без нормальных выходных.

Родителям стоит проверить соблюдение режима учебной нагрузки, расписания и календарного графика.

Что делать родителям – короткий алгоритм

Шаг 1. Проверяйте официальное сообщение школы или региональных властей.

Шаг 2. Не используйте универсальные таблицы морозов из интернета для другого региона.

Шаг 3. Выясните: отменено очное посещение или весь образовательный процесс.

Шаг 4. Узнайте, будет ли дистанционное обучение.

Шаг 5. При проблеме в здании попросите официально проверить температуру и другие условия.

Шаг 6. Если ребёнок уже находится в школе – следуйте установленному порядку его передачи родителям.

Шаг 7. Не считайте отменённый день автоматически каникулами.

Шаг 8. При длительной отмене спросите, как школа обеспечит освоение программы.

Шаг 9. Если санитарные нарушения не устраняются – обращайтесь к учредителю и в Роспотребнадзор.

Самое важное различие

Мороз или жара на улице сами по себе не создают единого для всей России автоматического запрета на школьные занятия.

Условия внутри школы должны соответствовать санитарным нормам – для учебных помещений допустим температурный диапазон 18–24 °C.

Отмена очных занятий не обязательно означает отмену обучения – программа может реализовываться дистанционно или иными способами.

Чрезвычайная ситуация прежде всего требует обеспечить безопасность детей, а уже затем решать, каким способом продолжится обучение.

Итог

Единой федеральной температуры, при которой во всех школах России автоматически отменяются занятия из-за мороза или жары, нет. Погодные пороги для сильных морозов устанавливаются регионами с учётом местного климата, возраста школьников, ветра и других обстоятельств.

Зато существуют конкретные требования к условиям внутри здания. Температура воздуха в учебных кабинетах должна находиться в допустимом диапазоне 18–24 °C, а школа обязана контролировать микроклимат и обеспечивать безопасные условия для детей.

Если очные занятия временно невозможны из-за аварии, опасной погоды или чрезвычайной ситуации, образовательный процесс не обязательно прекращается. Закон позволяет использовать электронное обучение и дистанционные образовательные технологии, а при отдельных ЧС прямо предусматривает такой механизм, если реализовать программу обычным способом невозможно.

Отменённый из-за мороза или аварии день – это не автоматические каникулы и не автоматическая будущая учебная суббота. Именно школа обязана организовать освоение образовательной программы в полном объёме, одновременно соблюдая требования к нагрузке, отдыху и безопасности учеников.

Поэтому зимой полезно смотреть не только на термометр за окном, но ещё на официальный школьный канал. Потому что соседская фраза «минус двадцать семь – сегодня никто не учится» иногда означает каникулы только для одного конкретного соседского ребёнка. 😄❄️🌡️🏫🐾

Удачи всем!