Предметы ОГЭ после 9 класса – кто их выбирает – ученик, родители или школа, и могут ли заставить сдавать «нужный школе» предмет

Добрый день, дорогие родители и ученики! 📖 Предметы ОГЭ после 9 класса – кто их выбирает – ученик, родители или школа, и могут ли заставить сдавать «нужный школе» предмет. Осенью девятиклассник ещё спокойно думает о каникулах, а школа уже начинает задавать тот самый вопрос: «Какие предметы будете сдавать на ОГЭ?»

И тут начинается семейная олимпиада по принятию решений. Ребёнок хочет информатику, мама уверена, что лучше обществознание, папа предлагает физику «потому что пригодится», а школа вдруг говорит: «Для нашего будущего профильного 10 класса лучше всем выбрать вот эти предметы». 😅

Иногда формулировка становится ещё жёстче: «Наш класс сдаёт биологию и географию», «Вам нужно выбрать физику, иначе в 10 класс не возьмём» или даже «Мы уже распределили, кто что сдаёт». И родители закономерно спрашивают: а кто вообще имеет право решать, какие экзамены будет сдавать конкретный девятиклассник?

Разберёмся, кто выбирает предметы ОГЭ, может ли школа навязать ученику физику, обществознание или информатику, когда результаты конкретного экзамена действительно могут понадобиться для профильного 10 класса, до какой даты подаётся заявление и можно ли потом передумать. 📚

Предметы ОГЭ после 9 класса – кто их выбирает – ученик, родители или школа, и могут ли заставить сдавать «нужный школе» предмет

Главное: предметы по выбору выбирает не школа

Перечень экзаменов указывается самим участником ГИА в заявлении. Заявление может подать лично сам школьник либо его родитель или законный представитель, но школа не получает права самостоятельно вписать ребёнку удобный для себя предмет.

То есть директор не может решить, что весь 9 «А» сдаёт географию, потому что в школе сильный географ. Учитель физики тоже не может записать половину класса на физику исключительно ради красивой статистики результатов. 🙂

Какие экзамены обязательны

По общему порядку ГИА-9 обязательными остаются русский язык и математика. В обычной модели к ним добавляются экзамены по предметам по выбору.

Именно вокруг этих дополнительных предметов чаще всего и возникают споры. Русский язык нельзя заменить литературой, а математику – информатикой только потому, что ребёнку так приятнее.

Какие предметы можно выбрать

В число предметов ГИА входят физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, информатика и иностранные языки. В предусмотренных правилами случаях можно выбирать также родной язык и родную литературу.

Конкретный набор ребёнок определяет с учётом собственных планов на дальнейшее обучение. И вот здесь лучше думать не только о том, какой экзамен кажется самым лёгким в феврале. 🎓

До какого срока нужно определиться

Заявление на участие в ГИА-9 с указанием выбранных предметов подаётся до 1 марта включительно. Для обычного девятиклассника оно подаётся в школу, где он обучается.

Поэтому январь и февраль – самое подходящее время проверить будущий профиль 10 класса, колледжи и возможные образовательные маршруты. 28 февраля вечером внезапно выяснять, что для желаемого физмат-класса нужен результат по физике, – способ добавить семье немного ненужного адреналина. 😅

Может ли заявление подать родитель

Да. Правила позволяют подать заявление самому участнику, его родителю или законному представителю.

Но это не означает, что выбор предметов разумно делать за спиной девятиклассника. Экзамен сдавать будет всё-таки ребёнок, а не мама, которая в феврале уверенно заявила: «Я в школе любила химию, значит, и тебе понравится». 🧪😄

А кто решает при споре между ребёнком и родителями

В юридической процедуре несовершеннолетнего действительно представляют родители, но образовательный выбор должен учитывать интересы самого ученика. В девятом классе ребёнок уже способен довольно серьёзно оценивать, что ему ближе и куда он собирается дальше.

Поэтому лучший вариант – не выяснять, у кого в семье больше полномочий, а сначала посмотреть реальные требования будущих школ и колледжей, а затем выбирать экзамены осознанно.

Школа может рекомендовать предмет

Конечно. И иногда такая рекомендация очень полезна.

Например, если ребёнок планирует поступать в профильный технологический 10 класс, школа может заранее сообщить, что при индивидуальном отборе будут учитываться результаты ОГЭ по физике или информатике. Это уже не каприз учителя, а важная информация для выбора образовательного маршрута.

Где заканчивается рекомендация и начинается давление

Нормальная формулировка выглядит так: «Если вы планируете технологический профиль, обратите внимание: при отборе учитывается результат ОГЭ по физике».

Совсем иначе звучит: «Все ученики нашего класса обязаны сдавать физику, потому что так решила школа». Вторая формулировка требует нормативного объяснения, потому что сам выбор экзамена школа за ребёнка не делает.

Почему профильный 10 класс вообще влияет на выбор ОГЭ

С 2026 года образовательным организациям отдельно рекомендовано заранее публиковать информацию о профильных 10 классах и предметах, результаты которых могут использоваться при индивидуальном отборе. Это как раз нужно для того, чтобы девятиклассник сделал выбор ОГЭ ещё до 1 марта осознанно.

Иначе получилось бы странно: в июне школа сообщает, что для физмат-класса нужна физика, а ребёнок в марте уже зарегистрировался на географию и биологию. 🙃

Школа может сказать: «Без физики в наш профиль не возьмём»?

Может, если такой критерий законно установлен для индивидуального отбора в профильный класс. Это уже не принуждение сдавать физику как таковую, а условие участия в конкурсе на конкретную программу.

Разница принципиальная. Ребёнок вправе не выбирать физику, но тогда он может потерять возможность участвовать в отборе именно туда, где результат этого экзамена официально учитывается.

То есть экзамен добровольный, а последствия выбора реальные?

Именно. Никто не должен заставлять ребёнка сдавать конкретный предмет по выбору. Но выбор ОГЭ может влиять на дальнейшую образовательную траекторию.

Это примерно как выбор дороги: свернуть направо никто не заставляет, но если нужный вам город находится именно справа, движение налево немного осложнит маршрут. 🛣️😄

Может ли школа потребовать обществознание для социально-экономического профиля

Если региональные и школьные правила индивидуального отбора позволяют учитывать такой результат – да. Тогда школа должна заранее опубликовать условия конкурса.

Главное, чтобы требование не появилось после того, как дети уже сдали экзамены. Правила профильного отбора должны быть известны заранее, а не доставаться из директорского шкафа в июне.

А если школа меняет критерии уже после 1 марта

Это очень тревожная ситуация. Если семья выбирала предметы исходя из официально опубликованных условий, а потом школа внезапно изменила требования, родители вправе требовать разъяснений.

Именно поэтому полезно сохранять опубликованное положение о профильном отборе и информацию с сайта школы.

Школа обязана предупредить девятиклассников о профилях заранее

Да, такая информация должна быть доступна заблаговременно. В 2026 году Минпросвещения отдельно рекомендовало размещать сведения о сроках, процедуре индивидуального отбора и профильных предметах ещё до начала периода выбора ОГЭ.

Это разумно: ребёнок должен понимать, зачем он выбирает физику, историю или биологию, а не играть в образовательную рулетку. 🎯

Может ли классный руководитель собрать список и сам раздать предметы

Нет. Учитель может организовать сбор информации, объяснить сроки, помочь заполнить заявление, но не выбрать экзамены вместо участников.

Таблица в чате вида «Петров – география, Иванова – биология, Сидоров – обществознание» должна отражать выбор самих детей и семей, а не распределение нагрузки между учителями.

А если школа говорит: «Нам нужно набрать группу по предмету»

Подготовка к ОГЭ действительно требует организационных решений: консультаций, расписания, педагогической нагрузки. Но удобство составления групп не отменяет право участника выбрать нужный ему экзамен.

Нельзя заставить ребёнка сдавать географию только потому, что «для отдельной группы информатики у нас набралось всего четыре человека».

А если в школе вообще нет учителя нужного предмета

Отсутствие конкретного педагога не должно автоматически лишать ученика права выбрать соответствующий экзамен из перечня ГИА. Школа реализует образовательную программу и должна решать кадровые вопросы в установленном порядке.

Конечно, подготовка может оказаться сложнее, но формула «учителя нет, поэтому экзамен запрещаем выбирать» выглядит крайне сомнительно.

Может ли школа отказаться принимать заявление с «неудобным» предметом

Нет, если предмет предусмотрен действующим порядком ГИА и участник имеет право его выбрать. Школа выступает местом подачи заявления, а не комиссией по одобрению мечтаний девятиклассника.

Если сотрудник отказывается принимать заявление, лучше попросить письменное объяснение причины.

Что делать, если ребёнку говорят: «Этот предмет у нас никто не сдаёт»

Спокойно уточнить: является ли это просто информацией или отказом зарегистрировать ребёнка. Малое количество участников само по себе не означает, что экзамен исчезает из перечня ГИА.

Пункт проведения экзамена может быть организован не в вашей школе, а на другой площадке. Это нормальная практика.

То есть ОГЭ не обязательно сдаётся в своей школе

Да. Экзамены проходят в пунктах проведения экзаменов, которые формируются организаторами ГИА.

Поэтому аргумент «У нас нет оборудования для информатики, значит, информатику сдавать нельзя» сам по себе неверен.

Ребёнок может выбрать предмет, которого у него было мало часов

Если предмет входит в допустимый перечень и школьник его изучал в рамках программы, выбор возможен. Но стоит оценивать готовность реально.

Выбирать физику только потому, что друг Вася сказал «там легко», а потом в апреле впервые открывать демонстрационный вариант – довольно смелый план. ⚡😄

Нужно ли выбирать самые лёгкие предметы

Не обязательно. Если ребёнок после 9 класса уходит в колледж и конкретные результаты по выбору ему нигде не нужны, такой подход иногда кажется логичным.

Но если планируется профильный 10 класс, лучше сначала проверить правила отбора. «Лёгкий» экзамен может внезапно оказаться совершенно бесполезным для желаемого профиля.

Можно ли выбрать предмет просто ради высокого среднего результата

Можно ориентироваться и на сильные стороны ученика. Но результаты ОГЭ по отдельным предметам могут использоваться в профильном отборе, поэтому смотреть только на потенциальный балл не всегда разумно.

Сначала образовательный маршрут, потом – удобство экзамена. А не наоборот.

Что если ребёнок хочет в колледж

Тогда требования к поступлению нужно смотреть у конкретной организации СПО и в своём регионе. Для большинства программ колледжей конкурс обычно строится прежде всего на среднем балле аттестата, но отдельные специальности могут иметь дополнительные вступительные испытания.

Кроме того, в ряде регионов действует отдельный эксперимент с сокращённой ГИА-9 для выпускников, выбирающих СПО.

Что это за эксперимент с двумя экзаменами

До 2029 года в ряде субъектов России действует эксперимент по расширению доступности среднего профессионального образования. В него входят 12 регионов, где для определённых девятиклассников, планирующих поступать в колледжи и техникумы, предусмотрена возможность сдавать только русский язык и математику.

То есть там не всегда действует привычная схема четырёх экзаменов для тех, кто выбирает предусмотренный экспериментом маршрут.

Какие регионы участвуют

В эксперимент входят Москва, Санкт-Петербург, Республика Татарстан, Камчатский край, Липецкая, Московская, Мурманская, Ростовская, Смоленская, Тверская, Тюменская области и Ханты-Мансийский автономный округ – Югра.

Но важно: это специальный порядок, связанный прежде всего с дальнейшим поступлением в СПО. Нельзя автоматически применять его ко всем девятиклассникам страны.

То есть в остальных регионах всё по обычной схеме

Да, если на ребёнка не распространяются специальные правила или иные предусмотренные законом исключения. Основная модель ГИА-9 остаётся общей.

Поэтому совет знакомых из Москвы может оказаться совершенно неприменим к семье в другом регионе. 📍

А ребёнок с ОВЗ сдаёт столько же предметов

Для обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов действуют специальные правила. По их желанию ГИА-9 может проводиться только по обязательным предметам.

Поэтому семье такого ученика стоит заранее изучить конкретные возможности и документы, а не ориентироваться на общий список класса.

Может ли школа заставить ребёнка с ОВЗ сдавать дополнительные предметы

Если законодательство предоставляет право проходить ГИА только по обязательным предметам, школа не должна лишать семью этой возможности ради собственной статистики или удобства.

Но если ребёнок хочет участвовать в профильном отборе, требования конкретного 10 класса всё равно стоит проверить заранее.

Что происходит, если ученик выбрал предмет, а потом передумал

После 1 марта просто заменить экзамен по принципу «мне больше не нравится химия, хочу географию» нельзя. Изменить перечень предметов после установленного срока можно только при наличии уважительных причин, подтверждённых документально.

Решение в таком случае принимает Государственная экзаменационная комиссия.

Что считается уважительной причиной

Правила прямо называют болезнь и иные обстоятельства, которые можно подтвердить документами. Каждая ситуация оценивается индивидуально.

Обычная перемена настроения в апреле сама по себе уважительной причиной автоматически не становится. Поэтому выбор в феврале лучше делать не методом бросания монетки. 🪙😄

До какого срока можно изменить предмет при уважительной причине

Соответствующее заявление подаётся в ГЭК не позднее чем за две недели до начала конкретного экзамена. К заявлению прикладываются документы, подтверждающие уважительность причины.

Чем раньше обнаружена проблема, тем лучше. Вечером перед ОГЭ спасательная операция уже не запускается.

А если школа сама неправильно внесла предмет

Это уже не обычное изменение выбора, а возможная техническая ошибка. Нужно немедленно поднять первоначальное заявление и проверить, что было указано в нём.

Именно поэтому фотография или копия заявления очень полезна. Она избавляет от апрельского спора «Я точно писал информатику!» – «А у нас стоит география!». 😳

Нужно ли сохранять копию заявления

Очень желательно. За несколько месяцев ученик легко может забыть, какие именно предметы указал, особенно если долго обсуждал несколько вариантов.

Сфотографировать заполненное заявление занимает десять секунд, а потенциально экономит несколько дней нервов.

Может ли школа изменить выбор без согласия ребёнка

Нет. Сведения должны соответствовать поданному заявлению участника.

Если обнаружилось расхождение, родители должны сразу обратиться к администрации и ответственному за ГИА.

Может ли школа сказать: «Вы выбрали неправильно, мы исправили за вас»

Нет. Даже если педагог искренне считает выбор неудачным, он может обсудить это с семьёй до окончания срока подачи заявления.

Самостоятельно заменить биологию на обществознание в системе потому, что «так ему будет проще», школа не вправе.

Могут ли заставлять сдавать предмет ради рейтинга школы

Нет. Школьная статистика, результаты района или желание показать высокий процент сдающих профильный предмет не создают права навязывать экзамен ученику.

Ребёнок сдаёт ГИА ради получения образования и дальнейшей траектории, а не для красивой диаграммы в годовом отчёте. 📊

А ради нагрузки учителя

Тоже нет. Если педагогу необходимо набрать часы консультаций, это кадровый вопрос образовательной организации.

Количество желающих сдавать предмет не должно искусственно увеличиваться путём давления на учеников.

Что если учитель говорит: «Если не выберете мой предмет, я расстроюсь»

Педагог может агитировать за свой предмет, рассказывать, где он пригодится, и даже искренне верить в способности ребёнка. Это нормально до тех пор, пока остаётся именно рекомендацией.

Выбор ОГЭ не должен превращаться в конкурс лояльности любимым учителям. 🙂

Можно ли отказаться от уже подписанного заявления до 1 марта

Пока основной срок не истёк, стоит как можно быстрее обратиться в школу и уточнить порядок корректировки поданного заявления. Обычно до окончания срока исправить выбор гораздо проще.

Поэтому если в феврале ребёнок изменил решение после проверки профилей 10 класса, лучше не ждать 1 марта из принципа.

Стоит ли брать дополнительный экзамен «про запас»

В стандартной ГИА-9 речь идёт о предусмотренном количестве экзаменов, а не о свободном наборе бесконечного числа предметов «на всякий случай». Выбор нужно делать в рамках действующего порядка.

И главное – каждый выбранный экзамен придётся реально готовить и сдавать. Школьный июнь и без коллекционирования экзаменов достаточно бодрый. 😅

Какие ОГЭ выбирать для технологического профиля

Сначала смотрите критерии конкретной школы. Часто важны физика и информатика, но универсальной федеральной формулы для любого технологического класса нет.

Одна школа может учитывать физику, другая – информатику, а третья – результаты сразу нескольких предметов и аттестат.

А для естественно-научного профиля

Обычно логично ожидать химию или биологию, но опять же решение зависит от регионального порядка и школьного положения.

Не нужно сдавать химию только потому, что соседский ребёнок поступал с ней в медицинский класс три года назад.

Для гуманитарного профиля

Могут учитываться литература, история, обществознание или иностранный язык в зависимости от направленности программы.

Лучший источник – не форум и не чат родителей выпускников 2022 года, а актуальное положение конкретной школы.

Универсальный профиль тоже может иметь отбор

В отдельных школах возможен индивидуальный отбор в зависимости от региональных правил и организации старшей ступени. Само слово «универсальный» не всегда означает автоматическое зачисление без критериев.

Поэтому будущий десятиклассник должен заранее выяснить условия именно своей школы.

Может ли результат ОГЭ вообще не влиять на 10 класс

Да. В некоторых случаях школа использует другие законные критерии или при наличии мест принимает без отдельного конкурса.

Поэтому нельзя автоматически считать каждый выбранный экзамен «вступительным» в 10 класс.

Зачем тогда школа спрашивает планы уже осенью

Чтобы ученики успели выбрать экзамены осознанно. Это полезная профориентационная работа, если она не превращается в давление.

Нормальная школа заранее говорит: «Вот наши профили, вот предметы, которые будут учитываться, подумайте до марта». Это помощь, а не навязывание.

Что делать, если ребёнку прямо запрещают выбрать нужный предмет

Первый шаг – попросить объяснить причину и показать нормативное основание. Возможно, речь идёт о недоразумении или специальной категории участника.

Если общего законного основания нет, подайте заявление официально и при отказе попросите письменный ответ.

Как написать директору

«Прошу разъяснить правовое основание отказа в регистрации моего ребёнка для прохождения ГИА-9 по выбранному им учебному предмету. Просим также предоставить информацию о действующем порядке подачи заявления об участии в ГИА».

Спокойная формулировка обычно работает лучше сообщения из двадцати строк заглавными буквами. 😄

Что если школа заставляет выбрать конкретный предмет

Можно написать:

«Просим сообщить нормативное основание обязательного выбора всеми обучающимися 9 класса учебного предмета ______ для прохождения ГИА-9. Ребёнок планирует выбрать иной предмет из предусмотренного перечня».

После этого школе придётся отделить реальное требование закона от собственной рекомендации.

Куда обращаться после директора

Если вопрос не решён, можно обратиться в муниципальный или региональный орган управления образованием. Именно там координируется проведение ГИА на территории.

К заявлению приложите копию первоначального обращения и ответ школы.

Можно ли обратиться в ГЭК

Государственная экзаменационная комиссия особенно важна, если речь уже идёт о регистрации после основного срока, изменении перечня предметов по уважительной причине или споре с внесёнными сведениями.

Школа должна объяснить семье порядок обращения в соответствующую комиссию региона.

А если заявление вообще не хотят принимать

Не оставляйте ситуацию на уровне устного разговора. Подайте документ через предусмотренный официальный канал так, чтобы осталось подтверждение обращения.

Проблему «секретарь сказала, что нельзя» намного проще решать, когда есть зарегистрированное заявление и официальный ответ.

Нужно ли родителям изучать документы школы

Да, особенно если ребёнок собирается в профильный 10 класс. Ищите положение об индивидуальном отборе и правила приёма на среднее общее образование.

Там должно быть видно, какие именно ОГЭ имеют значение для конкретного профиля.

Почему нельзя выбирать ОГЭ только по совету репетитора

Репетитор может отлично понимать предмет, но не обязан знать правила всех профильных школ района. Его задача – подготовка, а не формирование официальной образовательной траектории.

Совет «Сдавай географию, она проще» может оказаться прекрасным до момента, когда ребёнок захочет в класс, где учитывают физику. 😅

Почему нельзя полностью доверять прошлогодним правилам

Региональные и школьные документы могут меняться. Кроме того, в 2026 году система профильного отбора и взаимодействия с выбором ОГЭ получила дополнительное внимание именно для того, чтобы семьи узнавали требования заранее.

Поэтому проверяем текущий учебный год, а не скриншот трёхлетней давности.

Какие вопросы задать школе до 1 марта

• Какие профили 10 класса планируются?
• Какие результаты ОГЭ будут учитываться?
• Есть ли минимальные баллы?
• Как проходит индивидуальный отбор?
• Когда публикуются правила?
• Как учитывается аттестат?
• Что будет, если ребёнок сдаст другой предмет?
• Есть ли универсальный профиль?

После этого выбор становится намного осмысленнее.

Какие вопросы задать самому ребёнку

Не только «Какой предмет легче?». Лучше спросить: куда ты хочешь после 9 класса, какие предметы тебе действительно нравятся, какой профиль рассматриваешь и готов ли несколько месяцев серьёзно готовиться к выбранному экзамену.

Иногда после этих четырёх вопросов первоначальный список меняется сам собой.

Если ребёнок вообще не знает, куда хочет дальше

Это нормально. В 14–15 лет не все обязаны иметь карьерный план до пенсии. 😄

В такой ситуации полезно выбирать экзамены, которые соответствуют сильным сторонам ребёнка и сохраняют несколько возможных образовательных маршрутов.

Можно ли поменять будущий профиль после выбора ОГЭ

Конечно, жизненные планы меняются. Но если новый профиль требует результата по предмету, который ребёнок не выбрал, конкурсные возможности могут сократиться.

Именно поэтому лучше заранее оставлять себе разумный запас вариантов.

Может ли результат ОГЭ влиять на оценку в аттестате

Итоговая отметка по соответствующим предметам формируется по установленным правилам с учётом годовой отметки и результата ГИА там, где это предусмотрено. Поэтому экзамен важен не только как билет в профильный класс.

Но школа всё равно не может выбрать предмет по своему усмотрению только ради корректировки аттестата.

Что если ребёнок боится конкретного экзамена

Не стоит выбирать предмет исключительно из страха или избегать его исключительно из-за одного неудачного пробника. Сначала посмотрите реальные задания, критерии и текущий уровень подготовки.

Иногда «страшная физика» после нескольких месяцев занятий оказывается понятнее «лёгкого обществознания», где школьник неожиданно теряет баллы на развёрнутых ответах. 🙂

Пробник обязывает потом выбирать предмет

Нет. Диагностическая или пробная работа нужна для подготовки и оценки уровня.

Если ребёнок написал пробник по биологии, это не означает, что школа автоматически получила право зарегистрировать его на настоящий ОГЭ по биологии.

А школьные консультации

То же самое. Посещение консультаций может помочь определиться, но не заменяет официальное заявление.

До 1 марта выбор должен быть оформлен установленным способом.

Самая частая ошибка семьи

Сначала выбрать «самые простые» ОГЭ, а уже потом узнать правила поступления в 10 класс. Порядок лучше поменять местами.

Сначала выясняем возможные маршруты после 9 класса, затем смотрим требования и только после этого выбираем экзамены.

Вторая ошибка – считать рекомендацию школы приказом

Фраза «мы советуем физику для нашего технологического класса» ещё не означает, что физику обязаны сдавать абсолютно все.

Задайте уточняющий вопрос: это обязательное условие законного профильного отбора или просто педагогический совет?

Третья ошибка – считать любое требование школы незаконным

Обратная крайность тоже мешает. Если в официальных правилах профильного отбора действительно указано, что для поступления нужен результат конкретного ОГЭ, школа вправе учитывать его.

Она не заставляет ребёнка сдавать этот предмет вообще – она устанавливает законные критерии поступления на конкретную программу.

Четвёртая ошибка – пропустить 1 марта

После основного срока поменять выбор без уважительных документально подтверждённых причин уже нельзя просто по желанию.

Поэтому календарь девятиклассника в феврале должен содержать не только День святого Валентина и контрольные, но и жирную пометку: «ОГЭ – окончательно определиться!». 📅😄

Короткий алгоритм для родителей

Шаг 1. Узнайте, собирается ли ребёнок в колледж или 10 класс.

Шаг 2. Если планируется 10 класс, найдите правила профильного отбора.

Шаг 3. Посмотрите, какие ОГЭ реально учитываются.

Шаг 4. Обсудите выбор с ребёнком и учителями.

Шаг 5. Подайте заявление до 1 марта включительно.

Шаг 6. Сохраните копию или фотографию заявления.

Шаг 7. Проверьте, что в регистрации указаны именно выбранные предметы.

Что делать, если школа всё-таки давит

Не спорьте сразу в родительском чате. Спросите нормативное основание и попросите показать правила профильного отбора.

Очень часто после этого выясняется, что слова «обязательно сдаём всем классом» на самом деле означали всего лишь «мы очень рекомендуем этот экзамен тем, кто планирует данный профиль». А это уже совершенно другая история. 🙂

Главное для родителей и девятиклассников

Предметы ГИА-9 указываются в заявлении самого участника, которое может быть подано лично им или его родителем или законным представителем. Школа не вправе самостоятельно назначить ребёнку удобный для себя предмет по выбору.

Она может и должна информировать, советовать и заранее объяснять последствия выбора. Особенно если результаты определённых ОГЭ используются при индивидуальном отборе в профильный 10 класс.

Если школа законно установила, что для поступления в конкретный профиль учитывается физика, химия, информатика или другой предмет, ребёнок может не сдавать этот экзамен – но тогда он может не выполнить условия отбора именно в этот профиль. Это не то же самое, что принуждение всего класса сдавать один и тот же предмет.

Основное заявление с перечнем экзаменов нужно подать до 1 марта включительно. После этого изменить выбор можно только по уважительной причине, подтверждённой документами, через ГЭК и не позднее чем за две недели до соответствующего экзамена.

Поэтому самый полезный вопрос в начале девятого класса звучит не «Какой ОГЭ легче?», а «Куда ребёнок потенциально хочет идти дальше и какие экзамены там действительно понадобятся?».

А если школа говорит: «Всем обязательно сдавать физику, потому что нам так надо», задайте один спокойный вопрос: «Покажите, пожалуйста, где именно это установлено». Иногда этой фразы достаточно, чтобы обязательный экзамен неожиданно снова превратился в рекомендацию. 😉📚

Удачи всем!