В группе холодно и дети сидят в кофтах – какая температура должна быть в детском саду и что делать родителям

Добрый день, дорогие родители! 🪆 В группе холодно и дети сидят в кофтах – какая температура должна быть в детском саду и что делать родителям? Вы приходите утром в группу, а дети сидят за столами в кофтах. Один ребёнок натянул рукава почти до пальцев, второй не снимает жилетку.

Воспитатель сама ходит в тёплой кофте и между делом говорит: «Да, сегодня прохладно, батареи еле тёплые». За окном уже октябрь, отопительный сезон идёт, а в помещении возникает ощущение, будто кто-то случайно перепутал детский сад с верандой. 🥶

Родитель сразу начинает переживать: какая температура вообще должна быть в детском саду, можно ли держать детей в холодной группе, достаточно ли просто надеть им ещё одну кофту и кто обязан контролировать микроклимат.

Сегодня разберёмся, какие температурные диапазоны установлены для групповых и спален, почему «нам вроде нормально» не заменяет термометр, можно ли проветривать при детях, что делать при 18–19 градусах в игровой и куда обращаться, если проблема продолжается несколько дней. ⚠️🔥

В группе холодно и дети сидят в кофтах – какая температура должна быть в детском саду и что делать родителям

Начнём с цифр: в группе должно быть не «примерно тепло», а в пределах норматива

Для детских садов температура зависит от возраста детей и назначения помещения.

В холодный период года в групповых и помещениях для занятий детей до 3 лет допустимая температура составляет 22–24 °C.

Для детей от 3 до 7 лет в групповых и помещениях для занятий – 21–24 °C.

В спальнях дошкольных групп – 19–21 °C.

Для физкультурных и музыкальных залов также используются свои нормативы, и там температура может быть ниже, чем в обычной игровой комнате. То есть сравнивать спальню, спортзал и основную группу одной цифрой неправильно.

Почему в интернете встречаются разные цифры

Потому что часть сайтов продолжает цитировать старые санитарные нормы, где диапазоны немного отличались. Например, можно встретить 21–23 °C для игровых и 19–20 °C для спальни.

Но ориентироваться нужно на действующие санитарные требования, а не на статью десятилетней давности. Для холодного периода актуальны диапазоны 22–24 °C для детей до 3 лет, 21–24 °C для детей 3–7 лет и 19–21 °C для спальных помещений.

А что считается холодным периодом года

В санитарных нормах микроклимата учитывается сезон. Осень, зима и значительная часть весны относятся к периоду, когда отопление и температура помещений особенно важны.

В тёплый период верхняя допустимая граница температуры может быть выше. Но когда на улице холодно, детский сад обязан обеспечивать нормальный температурный режим внутри помещения, а не объяснять детям, что «на улице же тоже прохладно». 😄

Если в группе 20 градусов – это нарушение?

Если речь идёт об обычной групповой комнате для детей старше 3 лет в холодный период, 20 °C уже ниже установленной нижней границы 21 °C.

Для детей до 3 лет нижняя граница ещё выше – 22 °C.

Поэтому ситуация «у нас 19–20 градусов, просто наденьте детям кофты» не должна считаться нормальной постоянной практикой.

А 21 градус – это уже нормально?

Для группы детей от 3 до 7 лет – да, это нижняя допустимая граница. При этом кому-то из детей субъективно может быть прохладно, особенно если они сидят спокойно и мало двигаются.

Для ясельной группы с детьми младше 3 лет 21 °C уже будет ниже требуемого диапазона.

Поэтому возраст группы обязательно имеет значение.

Почему спальня может быть прохладнее игровой

Потому что ребёнок спит под одеялом и не занимается активной деятельностью. Для сна предусмотрен отдельный температурный диапазон.

Но «прохладнее» не означает «холодильник». 😄 Для спальни дошкольников ориентир – 19–21 °C.

А если дети спят в кофтах и носках?

Сам по себе факт тёплой одежды ещё не доказывает нарушение. В семье тоже один ребёнок спит в пижаме, а другой требует одеяло даже летом.

Но если вся группа систематически спит в кофтах, воспитатели говорят, что холодно, а температура в спальне ниже установленного диапазона, это уже повод проверять микроклимат, а не просто увеличивать количество одежды.

Кофта не должна заменять отопление

Это, пожалуй, главное бытовое правило. Дополнительный слой одежды может помочь ребёнку пережить кратковременную ситуацию, но он не является способом выполнения санитарных требований.

Если в группе холодно несколько дней, решение должно быть связано с отоплением, окнами, вентиляцией или организацией помещения, а не с просьбой принести всем детям шерстяные свитера. 🧥

Можно ли держать детей в куртках прямо в группе

Если случилась авария и помещение временно остыло, сотрудники могут принять экстренные меры до решения проблемы. Но постоянное пребывание детей в верхней одежде внутри группы означает, что нормальный микроклимат фактически не обеспечен.

Куртка – это временная мера, а не санитарная технология отопления.

Кто должен следить за температурой

Образовательная организация обязана контролировать температуру воздуха в помещениях, где находятся дети.

Для этого помещения должны быть оборудованы термометрами. То есть оценка не должна строиться на методе «Марии Ивановне сегодня холодно, а Петру Сергеевичу нормально».

Есть прибор – есть конкретная цифра.

Где должен находиться термометр

Важно, чтобы он показывал реальную температуру помещения, а не температуру рядом с горячей батареей или холодным окном.

Если термометр висит буквально над радиатором, а в центре группы дети сидят в кофтах, такие показания мало помогают понять реальный микроклимат.

При спорной ситуации разумно попросить администрацию провести нормальное контрольное измерение.

Можно ли родителю посмотреть на термометр

Конечно, если он находится в доступном месте. Это самый простой способ начать разговор без обвинений.

Например: «Подскажите, пожалуйста, какая сейчас температура в группе? Дети сегодня все в тёплых кофтах».

Иногда выясняется, что в комнате 22 градуса, а детей просто тепло одели родители. А иногда термометр показывает 18,5 – и тогда разговор уже становится совсем другим.

Домашний термометр можно принести с собой?

Для бытовой оценки – можно, но официальная фиксация условий учреждения должна проводиться надлежащим образом.

То есть показание Вашего карманного датчика может показать, что проблема действительно есть, но для проверки лучше требовать измерения со стороны администрации или надзорного органа.

А инфракрасный термометр подойдёт?

Обычный бесконтактный термометр измеряет температуру поверхности, а не воздуха. Если направить его на стену, стол или батарею, Вы получите совсем другую величину.

Для оценки температуры воздуха нужен подходящий термометр. Иначе семейная экспертиза может неожиданно доказать, что подоконник холоднее ребёнка, но вопрос микроклимата так и останется без ответа. 😄

Почему дети могут мёрзнуть даже при нормальных 21–22 градусах

Температура воздуха – не единственный показатель комфорта. Значение имеют движение воздуха, влажность, холодные поверхности и сквозняки.

Например, возле плохо утеплённого окна может ощущаться значительно холоднее, чем в центре комнаты. Поэтому если дети жалуются на холод только в определённой части группы, стоит проверить окна и движение воздуха.

Сквозняк – отдельная проблема

Если окно постоянно приоткрыто возле игрового стола, ребёнку может быть холодно даже при формально нормальной средней температуре помещения.

Проветривание нужно, но организовывать его следует правильно. Постоянный холодный поток воздуха прямо на детей не является нормальным способом обеспечить свежий воздух.

Можно ли проветривать группу зимой

Да, и нужно. Конструкция окон должна обеспечивать возможность проветривания в любое время года.

Свежий воздух необходим, особенно в помещении, где долго находятся много детей. Зимой детский сад не должен превращаться в герметичную банку только потому, что на улице мороз.

Но проветривать при детях нельзя

Проветривание должно быть организовано так, чтобы дети не находились под холодным потоком воздуха.

Во время проветривания детей выводят из помещения или используют время, когда группа находится в другом месте. Например, дети ушли на прогулку, занятие или в музыкальный зал.

Схема «откроем окно настежь над детьми, зато воздух свежий» – явно не лучший вариант. 🌬️

А микропроветривание?

Даже небольшой постоянный холодный поток способен создавать дискомфорт возле окна. Поэтому нужно смотреть на температуру и фактические условия.

Если дети сидят рядом и жалуются на холод, лучше организовать полноценное периодическое проветривание без детей, чем держать окно постоянно открытым рядом с ними.

Можно ли закрывать батареи мебелью

Если большой шкаф полностью перекрывает радиатор, тепло хуже распространяется по комнате. То же касается плотных декоративных экранов, если они мешают нормальному теплообмену.

При проблемах с температурой стоит проверить не только отопительную систему, но и то, не перекрыт ли поток тёплого воздуха самим интерьером группы.

А защитные экраны на батареях?

В детском учреждении отопительные приборы должны быть безопасны для ребёнка. Поэтому защитные решения используются вполне обоснованно.

Но они должны быть устроены так, чтобы помещение всё равно нормально обогревалось. Защита от ожога не должна превращать батарею в декоративный предмет, который греет только собственный экран. 😄

Почему батарея может быть еле тёплой

Причин много: проблемы с отопительной системой здания, воздушная пробка, плохая регулировка, авария на сети, недостаточный теплоноситель или неисправность конкретного участка.

Родителям не нужно самостоятельно ставить диагноз батарее. Если температура помещения ниже нормы, администрация должна организовать проверку и устранение причины.

«Отопительный сезон ещё не начался» – достаточно ли этого объяснения

Если на улице резко похолодало, а внутри детского сада температура опустилась ниже санитарных нормативов, сама календарная дата проблему не отменяет.

Образовательная организация должна обеспечивать допустимый микроклимат во время пребывания детей. Кто именно отвечает за запуск отопления и коммунальные сети – уже организационный вопрос учреждения и учредителя.

А если отопление отключили аварийно

Это другая ситуация. Авария может произойти внезапно, и детский сад не способен заранее предотвратить каждый порыв трубы.

Но администрация должна следить за температурой и принимать меры. Если помещение остывает ниже допустимого уровня, детей нельзя просто держать там весь день, пока коммунальные службы когда-нибудь приедут.

Какие меры может принять сад при аварии

Например, временно перевести детей в другое тёплое помещение, изменить работу конкретной группы или при серьёзной проблеме принять решение о временном ограничении её работы.

Конкретное решение зависит от ситуации. Главное – ребёнок не должен несколько часов сидеть в холодной комнате только ради формального сохранения обычного расписания.

Можно ли включить бытовой обогреватель

Вот здесь нужно быть очень осторожными. Любое дополнительное оборудование в детском учреждении должно использоваться безопасно и соответствовать требованиям пожарной и электрической безопасности.

Нельзя просто принести из дома старый тепловентилятор, поставить его под стол и окружить двадцатью любопытными дошкольниками. 🔥😳

Решение об использовании отопительного оборудования должна принимать администрация, а не родительский комитет методом срочного сбора обогревателей.

«Давайте родители скинемся на обогреватель» – хорошая идея?

Нет необходимости начинать именно с денег родителей. Если помещение не соответствует требованиям по температуре, это проблема обеспечения работы учреждения.

Можно помочь добровольно, если родители действительно хотят, но обязанность обеспечить нормальный микроклимат не должна переноситься на семьи.

А если холодно только утром

Например, ночью помещение остывает, а к 10 часам прогревается. Даже тогда важно понимать, какая температура именно в тот момент, когда приходят дети.

Если первые два часа группа находится при 18–19 градусах, а потом становится 21, нарушение не исчезает только потому, что к обеду батареи наконец справились.

Что если холодно только у окна

Тогда возможно, что проблема локальная: неплотно закрывается створка, повреждён уплотнитель или есть сильный поток холодного воздуха.

В этом случае дети не должны постоянно сидеть в зоне дискомфорта. Можно временно переставить столы, но одновременно нужно устранить причину.

А если пол ледяной

Для маленьких детей это особенно важно, потому что они много играют на полу.

Даже при нормальной температуре воздуха холодное покрытие может создавать дискомфорт. Стоит обратить внимание на состояние пола, утепление и организацию игровых зон.

Фраза «воздух же 22 градуса» не делает ледяной пол приятным местом для игры в кубики.

Можно ли положить ковёр?

Ковёр может повысить комфорт игровой зоны, но он должен соответствовать санитарным требованиям, регулярно очищаться и не создавать дополнительных проблем.

И главное: ковёр не исправляет недостаточную температуру воздуха. Если в помещении 18 градусов, пушистый коврик не превращает ситуацию в нормативные 21–24.

Почему не стоит судить только по рукам и носу ребёнка

Руки у ребёнка могут быть прохладными даже при нормальной температуре, особенно после прогулки или малоподвижной игры.

Поэтому лучше ориентироваться на общее состояние малыша и реальные показатели температуры. Холодные пальцы сами по себе ещё не доказывают нарушение температурного режима.

Какие признаки говорят, что ребёнку действительно холодно

Насторожить могут выраженная дрожь, жалобы на холод, попытки постоянно укутаться, необычная вялость, бледность, холодная кожа и невозможность согреться.

Если ребёнок выглядит действительно плохо, его нужно согреть и оценить состояние, а при необходимости обратиться за медицинской помощью.

Не стоит ждать, пока административный спор о градусах закончится сам собой.

Может ли холод в группе «сразу вызвать простуду»

ОРВИ вызывают вирусы, а не сама низкая температура воздуха. Поэтому фраза «посидел у холодной стены – заразился вирусом» биологически неверна.

Но длительное пребывание в слишком холодном помещении создаёт неблагоприятные условия для организма, увеличивает риск переохлаждения и может ухудшать самочувствие. Поэтому санитарные температурные нормы существуют совсем не для красоты.

А высокая температура тоже плохо

Да. Группа не должна быть и сауной. При чрезмерно высокой температуре дети быстрее утомляются, становятся вялыми, хуже концентрируются, а воздух при работающем отоплении может становиться слишком сухим.

Нормальный микроклимат – это не принцип «чем теплее, тем лучше», а соблюдение допустимого диапазона.

28 градусов зимой – тоже не идеальный вариант

Иногда родители требуют: «Пусть в группе будет минимум 26, дети же маленькие». Но перегрев тоже не нужен.

Если дети бегают, играют и одеты в тёплую одежду, при слишком высокой температуре они начинают потеть и чувствовать себя хуже. Ориентироваться нужно на санитарный диапазон, а не на принцип тропического курорта. 🌴😄

Влажность воздуха тоже имеет значение

Зимой отопление способно сильно высушивать воздух. В результате пересыхают слизистые, детям хочется пить, может усиливаться дискомфорт в носу и горле.

Поэтому хороший микроклимат – это не только температура. Нужно учитывать влажность, воздухообмен и отсутствие постоянных сквозняков.

Нужен ли в группе увлажнитель

Не обязательно. Способ обеспечения нормального микроклимата выбирает учреждение.

Увлажнитель требует правильного обслуживания, чистой воды и регулярной санитарной обработки. Иначе прекрасный прибор «для здоровья» способен быстро превратиться в маленький домашний ботанический сад микроорганизмов. 😅

Что делать родителю, если ребёнок говорит: «У нас холодно»

Не начинайте сразу с жалобы во все инстанции. Сначала уточните факты.

Спросите воспитателя: «Какая сегодня температура в группе? Ребёнок несколько дней говорит, что мёрзнет».

Иногда объяснение находится сразу. Возможно, малыш сидит возле окна или температура временно снизилась после проветривания.

Посмотрите, как одеты остальные дети

Если один ребёнок пришёл в тонкой футболке и жалуется на холод, это одна ситуация. Если двадцать детей сидят в кофтах, а воспитатель работает в пуховом жилете – картина гораздо красноречивее. 😄

Но всё равно финальный аргумент – не одежда, а измеренная температура.

Можно попросить измерить температуру прямо при Вас

Да. Спокойная просьба часто решает вопрос быстрее долгих предположений.

Например: «Давайте посмотрим, сколько сейчас градусов в помещении. Если всё в норме, будем понимать, что проблема не в отоплении».

Так разговор сразу переходит от ощущений к цифрам.

Если термометр показывает ниже нормы

Сообщите воспитателю и попросите передать информацию администрации.

Если ситуация серьёзная и детей продолжают держать в холодном помещении, лучше связаться с заведующей самостоятельно.

Что спросить у заведующей

Можно задать несколько конкретных вопросов:

• какая фактическая температура в группе;
• когда проводились последние измерения;
• почему она ниже допустимой;
• исправна ли система отопления;
• какие меры уже принимаются;
• куда переведут детей, если помещение не прогреется;
• когда планируется восстановить нормальный температурный режим.

Не начинайте с фразы «Вы морозите наших детей»

Даже если Вы очень злитесь, конкретный разговор работает лучше.

Например: «Сегодня в 9:00 термометр в группе показывал 19 градусов. Для этой возрастной группы норматив выше. Какие меры принимает детский сад?»

Это намного сложнее списать на родительскую эмоциональность.

Нужно ли фотографировать термометр

Если нарушение повторяется, фотография показаний может помочь зафиксировать ситуацию.

Желательно, чтобы было понятно, где находится прибор и когда сделан снимок. Но фотография остаётся дополнительным подтверждением, а не официальным лабораторным измерением.

Не фотографируйте чужих детей без необходимости

Если Вы снимаете термометр в группе, постарайтесь не превращать кадр в коллективный портрет воспитанников.

Для жалобы нужна температура, а не двадцать чужих лиц на заднем плане. 📷

Что если воспитатель запрещает смотреть на термометр

Не нужно спорить с сотрудником. Обратитесь к заведующей и попросите сообщить фактические показатели температуры.

Организация сама обязана контролировать микроклимат. Поэтому вопрос «сколько градусов в помещении, где находится мой ребёнок» вполне нормальный.

Можно ли потребовать журнал температурного контроля

Форма внутреннего контроля может отличаться. Важно не само название журнала, а факт того, что учреждение контролирует условия.

Если администрация утверждает, что температура всегда в норме, а термометр ежедневно показывает 18–19 градусов, можно подать письменное обращение и попросить провести контрольное измерение.

Когда стоит написать заявление

Если проблема длится несколько дней, детей продолжают держать в холодной группе, а устные обращения ничего не меняют, письменное заявление заведующей вполне оправданно.

Можно написать: «Просим провести контроль температуры воздуха в групповой комнате, сообщить результаты измерений и принять меры для обеспечения нормативного температурного режима».

Что указать в обращении

Лучше конкретику:

• дату;
• примерное время;
• показание термометра;
• возрастную группу;
• сколько дней наблюдается проблема;
• что сообщали сотрудники;
• каких действий Вы просите.

Фраза «в садике ужасный холод всегда» выглядит слабее, чем «5 и 6 октября в 8:30 термометр показывал 19 °C».

Что если холодно сразу в нескольких группах

Тогда проблема, вероятно, связана уже не с конкретным окном, а с системой отопления здания.

Коллективное обращение родителей может быть вполне уместно. Особенно если администрация признаёт проблему, но не может решить её своими силами.

Следующий уровень – учредитель

Если заведующая не принимает мер или проблема связана с отоплением всего учреждения, можно обратиться к учредителю детского сада или в муниципальный орган управления образованием.

Именно там могут решаться вопросы ремонта системы, финансирования и взаимодействия с коммунальными службами.

Когда обращаться в Роспотребнадзор

Если есть основания полагать, что температурный режим систематически не соответствует санитарным требованиям, родители вправе обратиться в территориальный орган Роспотребнадзора.

Специалисты могут оценить соблюдение санитарных требований и провести необходимые контрольные мероприятия.

Нужно ли сначала пройти заведующую

При обычной ситуации разумно сначала сообщить руководителю учреждения и дать возможность проблему устранить.

Но если температура явно критическая, дети продолжают находиться в холодном помещении, а администрация ничего не предпринимает, нет смысла бесконечно обмениваться устными обещаниями.

Можно ли просто забрать ребёнка домой

Если Вы считаете, что условия сегодня неблагоприятные и нормальная температура не обеспечена, родитель может принять решение не оставлять ребёнка в группе.

При этом имеет смысл письменно зафиксировать причину и спросить, какие меры принимаются. Не обязательно использовать ребёнка как участника эксперимента «посмотрим, прогреется ли к обеду».

Обязаны ли родители всё равно платить за этот день

Вопрос начисления родительской платы зависит от местных правил, договора, причины отсутствия и порядка перерасчёта.

Не стоит автоматически считать, что один холодный день обязательно отменяет оплату. Финансовый вопрос лучше уточнять отдельно у администрации или бухгалтерии.

Что если сад предлагает перевести детей в соседнюю группу

Если там обеспечена нормальная температура и пребывание организовано безопасно, временный перевод может быть вполне разумным решением.

Главное, чтобы родители понимали, где находится ребёнок и кто за него отвечает. Лучше временно поменять комнату, чем героически соблюдать привычное расписание в холодном помещении.

А если соседняя группа переполнена

Тогда администрация должна оценивать, можно ли безопасно организовать временное размещение детей. Нельзя решить одну проблему созданием другой.

Организация должна одновременно учитывать микроклимат, безопасность и допустимые условия пребывания.

Если сад временно закрывает группу – это нормально?

При серьёзной аварии отопления временное ограничение работы может быть более ответственным решением, чем содержание детей в помещении, которое не соответствует нормативам.

Конечно, для родителей это неудобно. Но безопасность и санитарные условия важнее попытки любой ценой сохранить обычный график.

Почему родителям должны сообщать о проблеме честно

Фраза «всё нормально» при термометре 18 градусов только усиливает конфликт. Гораздо лучше сказать: «Есть неисправность отопления, заявку подали, детей временно переводим в другое помещение».

Понятный план успокаивает родителей намного лучше отрицания очевидного.

А если в группе жарко, потому что родители пожаловались на холод

Иногда после конфликта батареи выкручивают так, что дети ходят в футболках при 27 градусах. Это тоже не решение.

Нужно обеспечить нормативный диапазон, а не победить жалобу методом превращения игровой комнаты в оранжерею. 🌡️😄

Как одевать ребёнка в группу зимой

Лучше использовать одежду, которую легко регулировать слоями: футболка или лонгслив, при необходимости лёгкая кофта.

Тогда ребёнка можно быстро переодеть, если стало теплее или прохладнее. Слишком толстая одежда в нормально отапливаемой группе тоже неудобна – ребёнок будет потеть при активной игре.

Стоит ли держать запасную кофту в шкафчике

Да, это вполне разумно независимо от проблем с отоплением. Температура может немного меняться, ребёнок может намочить одежду или захотеть дополнительный слой после прогулки.

Но снова подчеркнём: запасная кофта – полезная вещь, а не замена исправной системе отопления.

Нужно ли надевать шерстяные носки

Если ребёнку действительно комфортнее – можно подобрать удобную одежду. Но ноги не должны перегреваться и потеть весь день.

Обувь и носки лучше выбирать по фактической температуре группы. Не стоит превращать ребёнка в маленького полярника просто потому, что администрация ещё не починила батарею. 🧦😄

Что если ребёнок постоянно болеет – виноват ли холод в саду

Частые ОРВИ прежде всего связаны с вирусами и большим количеством контактов в детском коллективе. Сам факт прохладной комнаты не создаёт вирус из воздуха.

Но длительное несоблюдение нормального микроклимата нежелательно и может ухудшать самочувствие детей. Поэтому не стоит спорить, «простужает ли холод» – достаточно того, что санитарные требования к температуре должны соблюдаться.

Не нужно доказывать вред здоровью конкретного ребёнка

Иногда родителям говорят: «Ну никто же пока не заболел». Это странный аргумент.

Санитарный норматив нужно соблюдать до того, как появятся последствия, а не после. Ремень безопасности тоже используют не потому, что авария уже произошла.

Может ли заведующая сказать: «У нас старое здание, ничего не сделать»

Старое здание действительно может создавать технические сложности, но санитарные требования от возраста кирпича не исчезают.

Если система отопления не справляется, вопрос нужно решать с учредителем, коммунальными службами и ремонтом. Возраст детского сада – объяснение проблемы, но не разрешение держать детей в ненормативной температуре.

А если окна старые и продувают

Тогда администрация должна принимать меры по устранению щелей и восстановлению нормального состояния окон.

Временная герметизация может помочь до ремонта, но дети не должны всю зиму сидеть возле постоянно продуваемой рамы потому, что «капремонт только через два года».

Можно ли заклеивать окна наглухо

При утеплении нельзя забывать о необходимости проветривания. Окна должны позволять обеспечивать воздухообмен.

То есть решить проблему методом «заклеим всё так, чтобы окно больше никогда не открылось» тоже нельзя. 😄 Нужны одновременно тепло и возможность нормального проветривания.

Что делать, если воспитатель сам жалуется на холод

Не нужно делать его главным виновником. Воспитатель чаще всего не может лично отремонтировать отопительную систему.

Если сотрудник подтверждает проблему, вопрос лучше адресовать заведующей и учредителю. Педагог при этом может помочь зафиксировать температуру и организовать временные меры.

Не конфликтуйте с воспитателем из-за батареи

Фраза «Вы почему не сделали теплее?» редко помогает человеку, у которого рядом сидят двадцать детей и такая же холодная батарея. 😅

Лучше спросить: «Администрация знает о проблеме? Заявка уже подана? Куда сегодня переводят детей?»

Если другие родители говорят: «Нашему нормально»

Ощущение температуры индивидуально. Один ребёнок бегает и не замечает прохлады, другой мёрзнет.

Поэтому спор родителей «моему тепло – моему холодно» можно закончить очень быстро: смотрим на термометр и установленный диапазон.

Голосование в чате тоже не меняет норматив

Даже если 18 родителей поставили 👍 под сообщением «нам 19 градусов нормально», санитарные требования от этого не становятся другими.

И наоборот, двадцать голосов за 27 градусов не превращают перегрев в норму. Микроклимат определяется не демократией чата, а санитарными нормами. 😄

Что делать, если температура нормальная, а ребёнку всё равно холодно

Тогда проблема может быть индивидуальной. Возможно, ребёнок мало двигается, сидит возле окна или просто комфортнее чувствует себя в дополнительном слое одежды.

Обсудите это с воспитателем и педиатром, если малыш постоянно жалуется на холод не только в саду. Не каждый случай холодных рук означает проблему учреждения.

А если ребёнок жалуется только на тихом часу

Проверьте одежду для сна, одеяло и температуру спальни. Норматив там ниже, чем в игровой, поэтому ребёнку, привыкшему дома к очень тёплой комнате, первое время может быть непривычно.

Но температура всё равно должна оставаться в допустимом диапазоне 19–21 °C.

Полезный алгоритм для родителей

Если Вам кажется, что в группе холодно:

• спросите фактическую температуру;
• посмотрите на термометр;
• учтите возраст ребёнка и назначение помещения;
• проверьте, разовая это ситуация или постоянная;
• обратите внимание на сквозняки и состояние окон;
• спокойно сообщите воспитателю;
• при температуре ниже нормы обратитесь к заведующей;
• если проблема не устраняется – подайте письменное заявление;
• при систематическом нарушении обращайтесь к учредителю и в Роспотребнадзор;
• если ребёнок реально мёрзнет и помещение не соответствует норме, не оставляйте вопрос только на уровне «принесём ещё одну кофту».

И самое главное

В холодный период года в групповых и помещениях для занятий детей до 3 лет должно быть 22–24 °C, а для детей от 3 до 7 лет – 21–24 °C. В спальнях дошкольных групп норматив составляет 19–21 °C.

Температуру детский сад обязан контролировать с помощью термометров. При этом помещения необходимо регулярно проветривать, но проветривание должно быть организовано без присутствия детей, чтобы не создавать сквозняки и переохлаждение.

Если в игровой несколько дней держится 18–20 градусов, дети постоянно сидят в кофтах и воспитатели подтверждают проблему, это уже не вопрос личной любви к теплу, а повод потребовать контроль температуры и устранение причины. Начните с воспитателя и заведующей, а при отсутствии результата обращайтесь к учредителю и в Роспотребнадзор.

И главное – не позволяйте превращать санитарную проблему в конкурс зимней одежды. 🥶😄 Если единственный план детского сада звучит как «принесите ребёнку свитер потолще», то, возможно, проверять нужно всё-таки не гардероб ребёнка, а отопление учреждения.

Удачи, всё наладится!