Сколько может заработать школьник на подработке – реальные деньги, почасовая ставка и как не работать почти бесплатно

Добрый день, дорогие домоседы! Сколько может заработать школьник на подработке – реальные деньги, почасовая ставка и как не работать почти бесплатно. Школьник нашёл вакансию. В объявлении огромными буквами написано: «ДО 120 000 РУБЛЕЙ В МЕСЯЦ! БЕЗ ОПЫТА!» Глаза загораются, калькулятор в голове уже покупает новый телефон, компьютер и почему-то автомобиль. 😄

А потом выясняется, что 120 тысяч рассчитаны для взрослого человека, который работает почти каждый день полноценными сменами. Подростку столько часов работать нельзя, часть дохода зависит от количества заказов, а слово «до» вообще обладает удивительной способностью вмещать практически любую сумму от нуля до указанной.

Так сколько на самом деле может заработать школьник? Почему два объявления с одинаковой цифрой могут приносить совершенно разные деньги? Что выгоднее – 300 рублей в час или 3 000 рублей за смену? И как понять, что работодатель предлагает нормальную подработку, а не несколько часов труда за деньги на одну булочку и автобус домой?

Сегодня будем считать деньги. Без сказок про «миллионы со смартфона», но и без убеждения, что подросток обязательно должен работать за копейки исключительно ради бесценного жизненного опыта. 💰🙂

Сколько может заработать школьник на подработке – реальные деньги, почасовая ставка и как не работать почти бесплатно

Сначала главное – у школьников нет какой-то специальной «детской зарплаты»

Иногда подросткам объясняют:

«Ну ты же школьник, поэтому тебе платим меньше».

Сам по себе возраст не означает, что любой труд несовершеннолетнего автоматически стоит в несколько раз дешевле.

Но есть другая важная причина, почему месячный заработок подростка часто ниже взрослого: несовершеннолетние работают меньше часов.

До 16 лет продолжительность рабочего времени ограничена сильнее, а во время учебного года нормы дополнительно сокращаются. Поэтому сравнивать месячную зарплату школьника, который трудится несколько часов после уроков, с доходом взрослого сотрудника на полной занятости бессмысленно.

Как оплачивается работа несовершеннолетнего

Если установлена повременная оплата, зарплата подростку рассчитывается с учётом его сокращённой продолжительности работы. Если школьник учится и работает в свободное время, оплата производится пропорционально отработанным часам либо в зависимости от выработки.

При этом работодатель может за собственный счёт установить подростку доплату.

Перевод на человеческий: если взрослый работает 40 часов в неделю, а школьник законно отрабатывает намного меньше, одинаковая месячная сумма автоматически из этого не следует.

Зато стоимость конкретного часа – уже очень полезный показатель.

Поэтому первый вопрос к вакансии – не «сколько в месяц?», а «сколько за час?»

Вот объявление:

«Доход до 50 000 рублей в месяц».

Красиво.

Но школьник должен спросить:

• Сколько часов нужно работать?
• Какая ставка за час?
• Есть ли фиксированная часть?
• От чего зависит остальная сумма?
• Сколько реально можно отработать с моим возрастом?

Месячная цифра без количества часов почти ничего не говорит.

50 тысяч за 40 часов работы в месяц и 50 тысяч за 160 часов – это две совершенно разные вакансии.

Особенно осторожно со словом «до»

«До 100 тысяч».

Это может означать:

обычный сотрудник получает 90–100 тысяч.

А может:

один человек однажды заработал 100, а остальные получают 35. 😂

Поэтому после слова «до» всегда нужен второй вопрос: «А сколько обычно получает человек с моим графиком?»

Какие цифры сейчас можно увидеть в вакансиях

Если открыть актуальные объявления для подростков в крупных городах, разброс впечатляет.

Например, встречаются предложения:

промоутеру – от нескольких тысяч рублей за смену;

расклейщику – месячная сумма в десятки тысяч рублей;

курьерам – несколько тысяч рублей за смену и очень большие заявленные месячные доходы.

Но это именно цифры из объявлений, а не гарантированная зарплата конкретного школьника.

Особенно впечатляющие доходы курьера часто рассчитаны на значительно больший объём работы, чем законно и физически способен выполнять школьник после уроков.

Поэтому объявление:

«Курьер – 150 тысяч»

не означает:

«Пятнадцатилетний школьник будет три часа гулять после алгебры и получать 150 тысяч». 😂

Вакансию лучше переводить в стоимость часа

Допустим, один работодатель говорит:

«2 000 рублей за смену».

Второй:

«400 рублей в час».

Первое объявление выглядит солиднее – две тысячи сразу!

Но сколько длится смена?

Три часа?

Пять?

Восемь?

Без продолжительности смены сравнить предложения нельзя.

Для школьника почасовая ставка особенно удобна

Потому что рабочее время жёстко ограничено возрастом и учёбой.

Подросток сразу понимает:

отработал столько часов;

ставка такая;

примерный заработок понятен.

А формулировка:

«До 70 тысяч при высокой эффективности»

может требовать маленького детективного расследования. 🕵️😄

Сколько можно заработать после школы

Здесь особенно важно помнить ограничения рабочего времени.

Если школьнику от 14 до 16 лет и он работает во время учебного года, продолжительность работы не может превышать 12 часов в неделю и 2,5 часа в день.

Для учащихся от 16 до 18 лет – максимум 17,5 часа в неделю и до 4 часов в день.

Поэтому после школы доход почти всегда будет заметно меньше суммы, указанной для полноценной взрослой занятости.

И в этом нет ничего плохого.

Основная работа школьника всё-таки пока называется:

«получить образование».

Зарплату там, правда, почему-то не платят. 😂

На каникулах заработать можно больше

Потому что разрешённая продолжительность рабочего времени увеличивается.

В период каникул подросток может использовать всю предусмотренную для его возраста сокращённую рабочую неделю.

До 16 лет – до 24 часов в неделю.

С 16 до 18 лет – до 35 часов.

Именно поэтому летняя подработка обычно значительно выгоднее работы после уроков.

Можно больше часов работать, не пытаясь одновременно написать сочинение, решить геометрию и вспомнить, куда исчез сон. 😵‍💫

Работа №1 – промоутер: сколько можно получить

Промоутерская работа часто оплачивается по часам или за смену.

В актуальных московских объявлениях встречаются предложения от примерно 2 500–3 000 рублей за смену, а некоторые работодатели заявляют и более высокие суммы.

Но обязательно смотрим, что называется сменой.

Если подростку обещают 3 000 рублей, спросите:

сколько часов;

какие обязанности;

фиксирована ли сумма;

есть ли план по контактам или продажам.

Потому что промоутер промоутеру рознь

Вариант первый:

три часа спокойно раздавать листовки.

Вариант второй:

подходить к людям;

рассказывать о продукте;

собирать контакты;

выполнять план.

Во втором случае работа сложнее, поэтому сравнивать только название вакансии бессмысленно.

Работа №2 – расклейщик объявлений

Оплата может идти:

за количество размещённых материалов;

за маршрут;

за час;

или фиксированной суммой.

При сдельной оплате особенно важно выяснить, что именно считается выполненной работой.

Например:

сколько объявлений;

как подтверждается выполнение;

какая территория;

есть ли ограничения по размещению.

Иначе после пяти часов ходьбы работодатель внезапно сообщит:

«А вот эти 80 объявлений мы не засчитали». 😬

Работа №3 – курьер

Вот здесь самые впечатляющие цифры.

В объявлениях можно увидеть тысячи рублей за смену и месячные доходы, сравнимые с зарплатами взрослых специалистов.

Но именно такие вакансии школьнику нужно анализировать особенно внимательно.

Курьерский заработок часто зависит от количества заказов, расстояния, спроса, района и продолжительности работы.

Большая месячная сумма обычно означает большую нагрузку.

Считайте не только деньги, но и километры

Допустим, два часа подросток доставлял заказы.

Потом ещё час добирался домой.

Потратился на транспорт.

Промок.

Устал.

И обнаружил, что чистый заработок уже выглядит значительно скромнее.

Для курьера важно считать реальные расходы и время от выхода из дома до возвращения, а не только оплачиваемые минуты в приложении.

И внимательно смотрите на вес заказов

Несовершеннолетних нельзя просто использовать как универсальную грузовую службу.

Для подростков действуют ограничения на перенос тяжестей, а сама работа должна быть безопасной.

Поэтому:

«лёгкие посылки»

и:

«шесть пакетов воды на пятый этаж без лифта»

– немного разные концепции доставки. 😂

Работа №4 – благоустройство и муниципальные программы

Здесь суммы могут выглядеть скромнее коммерческих вакансий.

Зато есть другое преимущество:

официальное оформление;

понятный график;

предсказуемые обязанности;

меньше риска нарваться на неизвестного «работодателя» из мессенджера.

Кроме того, при трудоустройстве подростков через службу занятости в некоторых случаях может предоставляться материальная поддержка дополнительно к зарплате.

Для первой работы это очень достойный вариант.

Работа №5 – магазин или пункт выдачи

Здесь чаще встречается фиксированная почасовая ставка либо оплата смены.

Для подростка удобно, если заранее понятно:

сколько часов;

сколько рублей за час;

что входит в обязанности.

Особенно уточняйте, не пытаются ли под красивой вакансией «помощник» спрятать полноценную работу взрослого сотрудника.

Потому что «немного помогать в магазине» может внезапно превратиться в:

выкладку;

уборку;

склад;

кассу;

приём товара;

и философский вопрос:

«А почему зарплата всё ещё как за немного помочь?» 😂

Работа №6 – офисный помощник

Такие вакансии редко обещают фантастический заработок, но могут оказаться очень полезными для дальнейшего резюме.

Подросток учится:

работать с документами;

таблицами;

почтой;

оргтехникой;

деловым общением.

Иногда небольшая разница в зарплате окупается тем, что через год появляется возможность перейти на значительно более интересную работу.

Работа №7 – монтаж видео

А вот здесь потолок дохода уже совсем другой.

Если школьник реально умеет монтировать ролики, делать субтитры, обрабатывать звук и понимает современные короткие форматы, оплата может зависеть не от возраста, а от качества результата.

Можно брать деньги:

за один ролик;

за пакет;

за регулярную работу.

Цифровой навык позволяет подростку постепенно перейти от продажи часов к продаже результата.

А это уже важный шаг.

Но сначала появятся дешёвые заказы

Почти неизбежно.

Когда портфолио пустое, сложно просить столько же, сколько специалист с пятью годами опыта.

Поэтому первые несколько работ могут стоить скромнее.

Главное – чтобы «первый дешёвый заказ» не превратился в год бесплатного труда для знакомого предпринимателя. 😄

Как повышать цену в цифровой подработке

Очень просто.

Сначала Вы говорите:

«Вот мои три учебных примера».

Потом:

«Вот пять реальных работ».

Потом:

«Вот результат клиента и отзыв».

Чем сильнее портфолио, тем меньше приходится доказывать ценность словами.

Работа №8 – оформление карточек и простая графика

Схема похожая.

Оплата может быть:

за одну карточку;

за набор;

за регулярную помощь.

Не надо сразу называться арт-директором международного агентства. 😂

Но если школьник делает аккуратные изображения и способен показать примеры, небольшие коммерческие заказы вполне реальны.

Работа №9 – помощь младшим школьникам

Сильный старшеклассник может помогать детям младших классов разбираться с предметами.

Здесь доход зависит от:

города;

предмета;

продолжительности занятия;

формата;

уровня самого подростка.

Но даже несколько занятий в неделю иногда дают более приятную почасовую оплату, чем простая массовая подработка.

Плюс дорога может быть минимальной или занятия проходят онлайн.

Только честно оценивайте знания

Если Ваша собственная последняя контрольная по математике закончилась двойкой, запускать курс:

«Математика легко – гарантирую пятёрку»

пока, возможно, рановато. 😂

А вот отличник девятого класса вполне может помочь ученику начальной школы.

Работа №10 – выгул собак

Здесь цена обычно устанавливается за один выгул или определённое время.

Большой плюс – можно находить клиентов рядом с домом.

Минимум дороги.

Гибкий график.

Но ответственность настоящая.

Чужая собака – не игровой персонаж, который после ошибки просто появляется на прежнем месте. 🐕😄

Начинать безопаснее с животных знакомых и соседей.

Какая работа обычно выгоднее по часу

Чаще всего выше можно оценить работу, где подросток обладает конкретным навыком.

Например:

монтаж;

дизайн;

фотография;

репетиторская помощь;

программирование;

настройка техники.

Потому что здесь платят уже не просто за присутствие, а за умение решить конкретную задачу.

Самые простые работы обычно стоят дешевле

Это нормально.

Если работу способен выполнить почти любой человек после пятиминутной инструкции, работодателю проще найти замену.

Если же для неё нужен навык, которым обладают немногие, стоимость растёт.

Поэтому самый лучший способ школьнику постепенно зарабатывать больше – не искать волшебную вакансию, а развивать востребованный навык.

Навык способен удвоить ценность часа

Сегодня подросток просто загружает фотографии на сайт.

Завтра умеет их обрабатывать.

Потом делает карточки.

Потом снимает ролики.

Потом монтирует.

И внезапно:

«помощник на несколько часов»

превращается в:

«человек, который умеет делать весь контент для небольшого бизнеса».

Цена труда уже другая.

Но есть ловушка – бесплатный «опыт»

Работодатель говорит:

«Денег почти не будет, зато получишь опыт».

Если это несколько часов обучения – возможно.

Если подросток месяц выполняет полноценную работу компании – уже совсем другое дело.

Опыт имеет ценность. Но зарплата почему-то тоже. 😄

Когда небольшая зарплата всё-таки может быть разумной

Например, работа:

рядом с домом;

официальная;

занимает немного времени;

даёт действительно полезный навык;

есть хороший наставник;

через несколько месяцев можно перейти на более сложные задачи.

Тогда небольшая разница в деньгах может быть оправданна.

А когда маленькая зарплата уже не оправдывается ничем

Если подросток:

работает на пределе разрешённого времени;

выполняет взрослые обязанности;

постоянно задерживается;

несёт серьёзную ответственность;

а работодатель объясняет копейки только словами:

«Ты же школьник».

Вот здесь полезно посмотреть другие вакансии.

Как сравнить две подработки правильно

Не сравнивайте только:

«Здесь 20 тысяч, а здесь 25».

Сравните:

• количество часов;
• дорогу;
• расходы на транспорт;
• физическую нагрузку;
• график;
• официальность;
• полезность опыта;
• предсказуемость оплаты.

Подработка на 20 тысяч возле дома может оказаться значительно выгоднее 25 тысяч, ради которых каждый день требуется два часа ездить через весь город.

Посчитайте реальный час вместе с дорогой

Это великолепная привычка не только для школьника, но и для взрослых.

Допустим, работа длится три часа.

Но дорога туда и обратно занимает ещё два.

Для своей жизни Вы потратили уже пять часов.

Работодатель оплачивает три, а время исчезло всё. 😄

Поэтому работа рядом иногда выигрывает даже при меньшей ставке.

Учтите расходы

Транспорт.

Еда.

Мобильная связь.

Иногда специальная одежда.

Если из заработка постоянно приходится тратить значительную часть только для возможности работать, итоговый доход уменьшается.

Но не платите работодателю за право работать

Это совсем другое.

«Регистрационный взнос».

«Залог за вакансию».

«Активация кабинета».

«Обязательное обучение за 4 990 рублей».

Если первое движение денег происходит от школьника к работодателю – остановитесь и перепроверьте всё. 🚩

Особенно смешно звучит «залог за честность»

Мошенник:

«Вы должны перевести 2 000 рублей, чтобы доказать, что действительно будете работать».

Можно ответить:

«А Вы переведите мне 2 000, чтобы доказать, что действительно будете платить». 😂

Но лучше вообще не продолжать разговор.

Сдельная оплата – хорошо или плохо

Сама по себе она совершенно нормальна.

Например:

столько-то рублей за заказ;

столько-то за готовую карточку;

столько-то за определённый объём работы.

Главное – чтобы правила были понятны заранее.

Опасный вариант сдельной оплаты

Работодатель:

«Получишь до 40 тысяч».

Школьник:

«А сколько за одну задачу?»

«Потом объясним».

«А сколько обычно выполняют?»

«У всех по-разному».

«А минимальная оплата?»

«Главное – желание работать». 😂

Когда после трёх вопросов система оплаты всё ещё остаётся философской концепцией, лучше поискать более понятную вакансию.

Что спросить про деньги до первой смены

• Какая ставка за час или смену?
• Есть ли фиксированная часть?
• От чего зависит премия?
• Как считается сдельная работа?
• Как часто выплачивают деньги?
• Какая сумма будет указана в договоре?
• Оплачивается ли обучение?

Эти вопросы не делают подростка жадным.

Они делают условия понятными.

«О деньгах потом» – плохое начало

Вы пришли не волонтёром.

Если это оплачиваемая работа, система оплаты является одной из основных характеристик вакансии.

Поэтому:

«Ты сначала неделю покажи себя, потом решим, сколько ты стоишь»

– очень неудобный формат для сотрудника.

Как школьнику попросить больше

На первой работе торговаться бывает страшно.

Но если уже есть навык, можно спокойно сказать:

«Я посмотрел объём задачи. Обычно за такую работу ориентируюсь на такую-то сумму. Могу показать примеры».

Особенно это работает в цифровых профессиях.

А если опыта совсем нет

Тогда сначала полезнее получить:

первые работы;

портфолио;

отзывы;

понимание собственной скорости.

После этого повышать цену гораздо проще.

Не обязательно начинать дорого. Но очень желательно не оставаться дешёвым навсегда. 😄

Сколько откладывать с первой зарплаты

Вот тут начинается самый приятный урок финансов.

Допустим, школьник заработал первую заметную сумму.

Можно потратить всё за выходные.

Впечатления будут яркими.

Но немного короткими. 😂

Полезно заранее решить:

часть – на текущие желания;

часть – на большую покупку;

часть – оставить.

Первая зарплата – идеальный момент поставить финансовую цель

Телефон.

Компьютер.

Велосипед.

Поездка.

Курс.

Музыкальный инструмент.

Когда вещь куплена на собственные заработанные деньги, отношение к её стоимости меняется очень быстро. 🙂

Внезапно становится понятно, сколько часов стоит покупка

Кроссовки – не просто 8 тысяч.

Это:

столько-то смен;

столько-то часов;

столько-то прогулок с собакой;

столько-то смонтированных роликов.

Вот после этого финансовая грамотность начинает работать значительно лучше любых лекций.

Родителям тоже важно не обесценивать первый заработок

Школьник заработал 7 тысяч.

Взрослый может сказать:

«Да что это за деньги?»

Для взрослого – возможно, небольшая сумма.

Для подростка – первые деньги за собственный труд.

Это огромная разница.

Лучше спросить: «На что хочешь потратить?»

И помочь посчитать.

Если цель стоит 30 тысяч, а за месяц получилось 8:

вот уже появляется план.

Несколько месяцев.

Возможно, новая более оплачиваемая работа.

Возможно, новый навык.

Так заработок превращается ещё и в урок планирования.

Школьнику не обязательно отдавать зарплату семье

Конечно, семейные обстоятельства бывают разными.

Но если речь идёт об обычной подростковой подработке, здорово, когда ребёнок действительно ощущает:

«Я заработал – я могу распоряжаться результатом своего труда».

Родители могут помочь планировать деньги, но полная конфискация первой зарплаты словами:

«Пока живёшь у нас – деньги общие»

способна довольно быстро снизить трудовой энтузиазм. 😄

Работать только ради денег тоже необязательно

Допустим, есть два варианта.

Первый платит немного больше, но работа совершенно бесперспективная.

Второй – чуть меньше, зато подросток учится монтировать, работать с клиентами или пользоваться профессиональной программой.

Иногда второй вариант принесёт намного больше денег через год.

Лучший школьный заработок – тот, который растёт вместе с навыком

Сегодня:

300 рублей за простую задачу.

Через несколько месяцев:

человек делает её лучше и быстрее.

Появляется портфолио.

Клиенты.

Отзывы.

И цена увеличивается.

Вот намного интереснее, чем три года выполнять одну и ту же работу исключительно потому, что подростков туда берут без опыта.

Но не каждый школьник обязан превращаться в предпринимателя

Это тоже важно.

Интернет любит истории:

«В 15 лет заработал первый миллион».

«В 16 создал бизнес».

«В 17 купил квартиру». 😂

А обычный подросток посмотрел и думает:

«Я вчера заработал 1 800 рублей. Наверное, жизнь не удалась».

Нет.

Первая нормальная зарплата вообще не обязана быть огромной.

Её главная ценность – самостоятельность и первый опыт.

Большие цифры в вакансиях не должны создавать комплексы

Вы видите:

«Курьер – 180 тысяч».

Но не видите:

сколько дней;

сколько часов;

сколько заказов;

какая нагрузка;

какие расходы;

может ли несовершеннолетний вообще работать в таком режиме.

Поэтому сравнивайте не рекламный максимум вакансии, а условия, доступные именно Вам.

Не верьте обещанию «точно будешь получать 100 тысяч» без расчёта

Попросите показать:

ставку;

количество часов;

условия премии;

средний результат новичка.

Если работодатель способен объяснить арифметику – хорошо.

Если зарплата держится исключительно на вере:

«Да ты просто активнее работай – всё будет»

– осторожнее. 😄

И особенно не верьте в «гарантированные 10 тысяч в день со смартфона»

Если работа:

не требует опыта;

занимает час;

не требует навыка;

делается с телефона;

и обещает зарплату руководителя отдела,

нужно очень внимательно выяснить, откуда вообще появляются деньги.

Обычно после этого появляется предложение:

«Сначала пополните баланс».

Вот и разгадка. 😂

Короткая формула хорошей школьной подработки

Понятная ставка + законный график + безопасные обязанности + понятное оформление + работодатель, которому не нужно переводить собственные деньги.

Вот уже прекрасное начало.

А высокая зарплата – приятный бонус, но не единственный критерий

Потому что 500 рублей в час:

ночью;

без договора;

в сомнительном месте

могут оказаться значительно хуже 350 рублей в час на нормальной официальной работе рядом с домом.

Что проверить перед согласием

• Сколько рублей за час или смену?
• Какова продолжительность смены?
• Какой реальный месячный заработок при Вашем возрасте и графике?
• Есть ли бонусы и как они считаются?
• Когда выплачивают деньги?
• Какие расходы несёте Вы сами?
• Официально ли оформляют?
• Не требуют ли сначала что-нибудь оплатить?

И не стесняйтесь самого простого вопроса

«Если я буду работать по такому графику, сколько примерно получится за месяц?»

Нормальный работодатель способен ответить.

Хотя бы примерно.

Если начинается:

«Ну тут всё зависит от твоего желания разбогатеть…»

– возможно, Вы пришли не на вакансию, а на мотивационный семинар. 😂

Итак, сколько реально может заработать школьник?

Единой цифры нет и быть не может.

После школы количество часов сильно ограничено, поэтому месячный заработок обычно получается умеренным.

На каникулах можно работать больше – соответственно, выше и потенциальный доход.

Простая работа без навыков обычно приносит меньше за час.

Работа с конкретным полезным навыком – монтаж, дизайн, помощь с учёбой, компьютерные задачи – способна приносить заметно больше.

Главное – не гнаться за цифрой из заголовка

Лучше заработать честные первые деньги за понятную работу, чем месяц мечтать о:

«ДО 200 000 ₽ БЕЗ ОПЫТА ЗА 2 ЧАСА В ДЕНЬ».

Очень часто слово «до» там является самым честным словом объявления. 😂

Первая зарплата вообще нужна не для соревнования со взрослыми

Она нужна, чтобы впервые почувствовать:

вот моё время;

вот моя работа;

вот её стоимость;

вот деньги, которые появились благодаря моим усилиям.

И после этого подросток начинает совершенно иначе смотреть и на деньги родителей, и на собственные покупки.

А дальше можно расти

Первая подработка – простая.

Следующая – уже с опытом.

Потом появляется навык.

Портфолио.

Рекомендация.

Более высокая ставка.

И однажды школьник, который начинал с нескольких часов простой работы, понимает, что уже умеет зарабатывать не потому, что его «куда-то взяли», а потому, что он действительно умеет делать что-то ценное. 🙂

Вот это значительно важнее любой красивой цифры в первой вакансии.

Удачи!